课纲
高效班组建设课纲
一、认识班组
(一) 班组在企业中的地位和作用
(二) 班组管理的输入和输出
(三) 班组长在企业中的地位
(四) 班组长的作用
(五) 我们要建设什么样的班组
(六) 班组建设的方针
1. 什么是自主管理
2. 什么是标准作业
3. 什么是自主改善
4. 什么是管理创新
(1)传统管理模式
(2)创新管理模式
二、建设高效班组
(一)建设高效班组――管理型
1.管理型班组――设备管理
2.管理型班组――现场管理
3.管理型班组――物料管理
4.管理型班组――闭环管理
(二)建设高效班组――创新型
1.创新型班组――多面手管理
2.创新型班组――四个日管理
(1)什么是四个日?
(2)如何开展?
3.创新型班组――虚拟法人管理
(三)建设高效班组――安全型
(四)建设高效班组――学习型
(五)建设高效班组――效益型
(六)建设高效班组――和谐型
和谐型班组要具备条件
三、高效班组建设――过程分析
(一)由表及里,逐渐建立
(二)高效班组建设――四步走策略
四、高效班组建设――工具分析
五、建设高效班组――案例分析
(北京动力源模块班组的班组建设)
(某水电厂班组管理考核标准详解)
(一) 班组在企业中的地位和作用
(二) 班组管理的输入和输出
(三) 班组长在企业中的地位
(四) 班组长的作用
(五) 我们要建设什么样的班组
(六) 班组建设的方针
1. 什么是自主管理
2. 什么是标准作业
3. 什么是自主改善
4. 什么是管理创新
(1)传统管理模式
(2)创新管理模式
二、建设高效班组
(一)建设高效班组――管理型
1.管理型班组――设备管理
2.管理型班组――现场管理
3.管理型班组――物料管理
4.管理型班组――闭环管理
(二)建设高效班组――创新型
1.创新型班组――多面手管理
2.创新型班组――四个日管理
(1)什么是四个日?
(2)如何开展?
3.创新型班组――虚拟法人管理
(三)建设高效班组――安全型
(四)建设高效班组――学习型
(五)建设高效班组――效益型
(六)建设高效班组――和谐型
和谐型班组要具备条件
三、高效班组建设――过程分析
(一)由表及里,逐渐建立
(二)高效班组建设――四步走策略
四、高效班组建设――工具分析
五、建设高效班组――案例分析
(北京动力源模块班组的班组建设)
(某水电厂班组管理考核标准详解)
培训受众
高效班组建设培训受众
公司董事长、总经理、企业法人、企业高管及其他管理人员,从事生产、质量和物料管理的基层管理人员等
课程收益
高效班组建设课程收益
培育企业生命发展的基因―基层组织,塑造组织核心竞争力;培育企业战略发展的基因―基础管理,提升企业的效率和效益;塑造基层管理者的素质、培育基层管理者的能力,打造一支高素质高水平的基层管理者队伍。
授课形式
高效班组建设授课形式
内训课
课程资料
暂无课程资料
授课专家
胡海澎
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待定
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