新任主管管理技巧
公开课

新任主管管理技巧

课程编号195826
课程时长1 / 7 小时
授课老师徐老师
课程类别领导力
评分1.0
上课时间2012/05/25
开课地点上海市 市辖区

全国各地近期开课计划

课程编号课程地点上课时间状态操作
195826上海市 市辖区2012/05/25 ~ 2012/05/26报名已结束
197418上海市 市辖区2012/06/29 ~ 2012/06/30报名已结束

课纲

新任主管管理技巧课纲

引言:
每个人都会面临许多第一次,第一次成为管理人员却不同寻常,因为你面对的是一批人,他们千姿百态。有的比你年轻,有的比你资深年长;有的庸庸碌碌,有的才识过人;有的惟命是从,有的却桀骜不驯。但你得把他们结合成为一个和谐的整体,在事业中创造业绩。第一次成为管理人员也许是你进入成功之路,但也许是你踏进失败之门的第一步。作为一个管理人员,你的业务能力和努力程度是无可置疑的,但面对管理工作缺少方法和技巧,整天陷于下属的纪律问题,沟通问题和完成任务的压力你能坚持下去吗?你不想系统地学一点最新的管理知识,管理方法和管理实用技巧吗?你不想在这岗位上得到进一步的发展吗?


培训大纲:
一、管理者的5大工作职责
* 日常管理工作中碰到的最大问题
* 什么是管理
* 管理者和操作者区别
* 管理者的角色
* 管理能力的配备和发展
* 主管的工作职责
* 各级主管的基本要求
说明:本单元通过讨论学员日常管理工作中碰到的最大问题,引出管理的基本概念,目的是帮助学员认清自己的工作职责,增进自己的人际沟通和解决问题的技能,把握工作的重点做好自己的工作。
知识点:管理,效率和效果,管理者,操作者,管理者的十大角色,管理者的层次,工作能力专业态度,人际交往技能,发现与解决问题的技能,主管的5大工作职责,绩效考评指标。
实例分析: 1、这件事下一次谁来干;
2、他们在扮演什么角色
培训方式:讲课、案例分析、小组讨论

二、管理人员的特殊使命
封闭系统与开放系统
* 管理人员的两项特殊使命
* 游戏: 囚犯的困惑
* 处理个体之间冲突的方式
* 自我测试:你基本的冲突处理风格是怎样?
* 如何选择词汇
* 如何关心下属
第一天活动小结
说明:本单元主要帮助学员认清自己的处境,了解想象中的管理和实际的管理是有差异的。认识自己的特殊使命,认识处理个体之间冲突的不同方式,学习如何通过沟通来实现合作的方式工作。掌握和下属建立积极的工作关系分寸。
知识点:想象中的管理和现实的管理,主管的特殊使命,构建信任,合作的步骤,处理冲突的技巧,主管常用词汇,如何关心下属
实例分析:1、小张真的走投无路了吗;
2、你该如何处理这种局面?
3、他们关心下属的做法是否正确?
游戏:囚犯的困惑
自我测试:你基本的冲突处理风格是怎样?
培训方式:游戏、讲课、案例分析、小组讨论、自我测试

三、基本督导技巧
要有计划
分配工作给他人做
* 改进沟通的技巧
* 有技巧地批评下属
* 如何推动下属
说明:本单元从一段录像。录像描述了一位刚提拔的主管戴安娜在上任后遇到了许多问题。诸如员工不遵守纪律;布置下去的任务员工没能按照要求完成;员工工作没有积极性等等。戴安娜如何通过向一些工作时间比较长的主管学习,掌握了基本督导技巧,从而使自己的工作变得有章法。通过本单元的学习,要求学员掌握主管的基本督导技巧。
知识点:计划、分配工作、沟通技巧、批评下属的技巧、下属如何推动
角色扮演:如何分配工作
录像30分钟:基本督导技巧
培训方式:放录像、讲课、角色扮演、小组讨论

四、如何激励下属
基层主管的形象
*激励的一般过程
*如何激励下属
*你了解下属吗?
*强化理论和需要理论
*激励下属指南
*如何积极地赞扬下属
*如何训导下属
说明:本单元侧重于激励的理论和技巧。通过本单元的学习,要求学员掌握激励下属的常用的一些方法。
知识点:激励、强化理论、三种需求理论,常用激励下属技巧、表扬别人、热炉效应
自我测试:
1、你对他人的看法;
2、你的需要特征是什么
互动游戏:如何表扬别人
培训方式:讲课,案例分析,小组讨论,练习,自我测试,互动游戏

培训受众

新任主管管理技巧培训受众

部门经理、部门主管、基层主管、新任经理和主管、督导、储备管理人员

课程收益

新任主管管理技巧课程收益

* 增进管理的意识; * 明确管理人员的工作职责; * 了解主管的人际处境; * 明确主管的特殊使命; * 提高合作的方法和技巧; * 掌握激励与自我激励的方法; * 学会表扬别人

授课形式

新任主管管理技巧授课形式

线下公开课

课程资料

暂无课程资料

授课专家

徐老师

培训参考价

¥3,280

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