全国各地近期开课计划
| 课程编号 | 课程地点 | 上课时间 | 状态 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 133627 | 上海市 市辖区 | 2012/02/17 ~ 2012/02/18 | 报名已结束 | — |
| 192115 | 北京市 市辖区 | 2012/03/17 ~ 2012/03/18 | 报名已结束 | — |
| 192116 | 广东省 深圳市 | 2012/03/24 ~ 2012/03/25 | 报名已结束 | — |
| 192129 | 上海市 市辖区 | 2012/04/08 ~ 2012/04/09 | 报名已结束 | — |
| 192117 | 上海市 市辖区 | 2012/04/14 ~ 2012/04/15 | 报名已结束 | — |
| 192118 | 北京市 市辖区 | 2012/04/21 ~ 2012/04/22 | 报名已结束 | — |
| 192119 | 广东省 深圳市 | 2012/05/12 ~ 2012/05/13 | 报名已结束 | — |
| 192120 | 上海市 市辖区 | 2012/05/19 ~ 2012/05/20 | 报名已结束 | — |
| 192121 | 北京市 市辖区 | 2012/06/09 ~ 2012/06/10 | 报名已结束 | — |
| 192122 | 广东省 深圳市 | 2012/06/16 ~ 2012/06/17 | 报名已结束 | — |
| 192123 | 上海市 市辖区 | 2012/06/30 ~ 2012/07/01 | 报名已结束 | — |
| 192124 | 北京市 市辖区 | 2012/07/14 ~ 2012/07/15 | 报名已结束 | — |
| 192125 | 广东省 深圳市 | 2012/07/21 ~ 2012/07/22 | 报名已结束 | — |
| 192126 | 上海市 市辖区 | 2012/08/11 ~ 2012/08/12 | 报名已结束 | — |
| 192127 | 北京市 市辖区 | 2012/08/25 ~ 2012/08/26 | 报名已结束 | — |
| 192128 | 广东省 深圳市 | 2012/09/01 ~ 2012/09/02 | 报名已结束 | — |
| 192130 | 上海市 市辖区 | 2012/10/20 ~ 2012/10/21 | 报名已结束 | — |
| 192133 | 北京市 市辖区 | 2012/11/10 ~ 2012/11/11 | 报名已结束 | — |
| 192132 | 广东省 深圳市 | 2012/11/17 ~ 2012/11/18 | 报名已结束 | — |
| 192134 | 上海市 市辖区 | 2012/12/15 ~ 2012/12/16 | 报名已结束 | — |
| 212476 | 广东省 深圳市 | 2013/02/17 ~ 2013/02/17 | 报名已结束 | — |
| 212475 | 上海市 市辖区 | 2013/02/17 ~ 2013/02/17 | 报名已结束 | — |
| 212474 | 北京市 市辖区 | 2013/02/17 ~ 2013/02/17 | 报名已结束 | — |
| 212473 | 广东省 深圳市 | 2013/02/17 ~ 2013/02/17 | 报名已结束 | — |
课纲
新任经理全面管理技能提升训练课纲
课程价格: 2800(含课程、讲义、午餐、税费、茶点、资料等费用)
课程背景curriculum background
企业的发展壮大,需要管理干部的快速成长;面对越来越激烈的市场竞争,需要管理干部的管理水平快上台阶。许多企业的中层管理干部,尤其是新任的主管经理,从专业岗位转换为主管经理后,对管理工作及管理角色的认识不到位,管理工作片面而被动,没有真正把管理的责任担当起来。有些中层管理干部虽然具有管理意识,但缺思路,缺方法,缺动作,管事带人效果不佳,事情没做好,人员没留住,团队不成型,积极性不高,凝聚力不够,归属感不强,干部自身忙而累,累而烦,久而久之麻木倦怠!
新任经理全面管理技能提升训练培训帮助新任经理、主管等企业管理干部,系统理解管理的逻辑性,站在整体角度,把握管理角色,理解人事管理的相辅相成,分析问题,梳理思路,探讨方法,演练工具,帮助缩短中层干部的成长周期,减少管理失误,提高管理效率,以适应市场竞争形势和企业的快速发展!
课程大纲curriculum introduction
第一部分 自我管理
一、管理与角色认知
1. 从专业走向管理后,如何实现角色转换?
2. 管理的目的是什么?
3. 管理者要承担哪些管理责任?
4. 管理者如何确立自己对上,对下,对中的身份定位?
5. 管理者应具备的基本管理态度与意识
6. 管理者应具备哪些管理和领导技能?
【讨论互动】: 你是如何理解管理及角色的?
二、管理者工作方法
1. 时间管理
时间分析:我的时间用的有效吗?
时间管理的四个象限
四个象限的策略和目标
管理者如何识别轻重缓急?
好钢用在刀刃上
课程背景curriculum background
企业的发展壮大,需要管理干部的快速成长;面对越来越激烈的市场竞争,需要管理干部的管理水平快上台阶。许多企业的中层管理干部,尤其是新任的主管经理,从专业岗位转换为主管经理后,对管理工作及管理角色的认识不到位,管理工作片面而被动,没有真正把管理的责任担当起来。有些中层管理干部虽然具有管理意识,但缺思路,缺方法,缺动作,管事带人效果不佳,事情没做好,人员没留住,团队不成型,积极性不高,凝聚力不够,归属感不强,干部自身忙而累,累而烦,久而久之麻木倦怠!
新任经理全面管理技能提升训练培训帮助新任经理、主管等企业管理干部,系统理解管理的逻辑性,站在整体角度,把握管理角色,理解人事管理的相辅相成,分析问题,梳理思路,探讨方法,演练工具,帮助缩短中层干部的成长周期,减少管理失误,提高管理效率,以适应市场竞争形势和企业的快速发展!
课程大纲curriculum introduction
第一部分 自我管理
一、管理与角色认知
1. 从专业走向管理后,如何实现角色转换?
2. 管理的目的是什么?
3. 管理者要承担哪些管理责任?
4. 管理者如何确立自己对上,对下,对中的身份定位?
5. 管理者应具备的基本管理态度与意识
6. 管理者应具备哪些管理和领导技能?
【讨论互动】: 你是如何理解管理及角色的?
二、管理者工作方法
1. 时间管理
时间分析:我的时间用的有效吗?
时间管理的四个象限
四个象限的策略和目标
管理者如何识别轻重缓急?
好钢用在刀刃上
培训受众
新任经理全面管理技能提升训练培训受众
新上任主管、经理,储备人员,部门经理/主管,职能经理,技术经理,班组长,企业中高层
课程收益
新任经理全面管理技能提升训练课程收益
1. 建立对管理的整体和系统思维,理解从问题,思路,系统,方法到动作的管理线索
2. 理解管理者在企业里应承担的责任,角色身份,应表现出的态度和意识
3. 掌握把工作管好的方法和技巧
授课形式
新任经理全面管理技能提升训练授课形式
线下公开课
课程资料
暂无课程资料
授课专家
曹礼明
培训参考价
¥2,800
观看: 861
