全国各地近期开课计划
| 课程编号 | 课程地点 | 上课时间 | 状态 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 223231 | 北京市 市辖区 | 2013/05/18 ~ 2013/05/19 | 报名已结束 | — |
| 223232 | 广东省 珠海市 | 2013/05/25 ~ 2013/05/26 | 报名已结束 | — |
| 223233 | 上海市 市辖区 | 2013/06/01 ~ 2013/06/02 | 报名已结束 | — |
| 223234 | 北京市 市辖区 | 2013/06/22 ~ 2013/06/23 | 报名已结束 | — |
| 223235 | 广东省 深圳市 | 2013/06/29 ~ 2013/06/30 | 报名已结束 | — |
| 223236 | 上海市 市辖区 | 2013/07/13 ~ 2013/07/14 | 报名已结束 | — |
| 223237 | 北京市 市辖区 | 2013/07/27 ~ 2013/07/28 | 报名已结束 | — |
| 223238 | 广东省 深圳市 | 2013/08/10 ~ 2013/08/11 | 报名已结束 | — |
| 223239 | 上海市 市辖区 | 2013/08/24 ~ 2013/08/25 | 报名已结束 | — |
| 223240 | 北京市 市辖区 | 2013/09/07 ~ 2013/09/08 | 报名已结束 | — |
| 223241 | 广东省 深圳市 | 2013/09/14 ~ 2013/09/15 | 报名已结束 | — |
| 223242 | 上海市 市辖区 | 2013/10/19 ~ 2013/10/20 | 报名已结束 | — |
| 223243 | 北京市 市辖区 | 2013/10/26 ~ 2013/10/27 | 报名已结束 | — |
| 223244 | 广东省 深圳市 | 2013/11/09 ~ 2013/11/10 | 报名已结束 | — |
| 223245 | 上海市 市辖区 | 2013/11/23 ~ 2013/11/24 | 报名已结束 | — |
| 223246 | 北京市 市辖区 | 2013/12/07 ~ 2013/12/08 | 报名已结束 | — |
| 223247 | 广东省 深圳市 | 2013/12/21 ~ 2013/12/22 | 报名已结束 | — |
| 223248 | 上海市 市辖区 | 2014/01/18 ~ 2014/01/19 | 报名已结束 | — |
| 243387 | 北京市 市辖区 | 2014/03/08 ~ 2014/03/09 | 报名已结束 | — |
| 243388 | 广东省 深圳市 | 2014/03/22 ~ 2014/03/23 | 报名已结束 | — |
| 243389 | 上海市 市辖区 | 2014/04/12 ~ 2014/04/13 | 报名已结束 | — |
| 243390 | 北京市 市辖区 | 2014/04/19 ~ 2014/04/20 | 报名已结束 | — |
| 243391 | 广东省 深圳市 | 2014/05/17 ~ 2014/05/18 | 报名已结束 | — |
| 243392 | 上海市 市辖区 | 2014/05/24 ~ 2014/05/25 | 报名已结束 | — |
| 243393 | 北京市 市辖区 | 2014/06/14 ~ 2014/06/15 | 报名已结束 | — |
| 243394 | 广东省 深圳市 | 2014/06/28 ~ 2014/06/29 | 报名已结束 | — |
| 243395 | 上海市 市辖区 | 2014/07/12 ~ 2014/07/13 | 报名已结束 | — |
| 243396 | 北京市 市辖区 | 2014/07/26 ~ 2014/07/27 | 报名已结束 | — |
| 243397 | 广东省 深圳市 | 2014/08/09 ~ 2014/08/10 | 报名已结束 | — |
| 243398 | 上海市 市辖区 | 2014/08/23 ~ 2014/08/24 | 报名已结束 | — |
| 243399 | 北京市 市辖区 | 2014/09/20 ~ 2014/09/21 | 报名已结束 | — |
| 243400 | 广东省 深圳市 | 2014/10/18 ~ 2014/10/19 | 报名已结束 | — |
| 243401 | 上海市 市辖区 | 2014/11/01 ~ 2014/11/02 | 报名已结束 | — |
| 243402 | 北京市 市辖区 | 2014/11/08 ~ 2014/11/09 | 报名已结束 | — |
| 243403 | 广东省 深圳市 | 2014/11/22 ~ 2014/11/23 | 报名已结束 | — |
| 243404 | 上海市 市辖区 | 2014/12/06 ~ 2014/12/07 | 报名已结束 | — |
| 243405 | 北京市 市辖区 | 2014/12/20 ~ 2014/12/21 | 报名已结束 | — |
课纲
行政管理实操训练课纲
第一讲、 行政管理的使命与价值——稳定、高效、辅助
行政管理的定位
行政管理的困惑?
----杂、烦、琐碎、做得好大家没有感觉,做得不好大家都看得见
行政管理的定义与三重境界
一、如何让行政部工作出彩----第一个关键词:稳定
1、每个接触点都是白金点
2、行政管理的服务理念----有礼热情,有理服务
3、工作分析的5个步骤
信件管理工作分析与最佳实践
卫生管理工作分析与最佳实践
食堂管理工作分析与最佳实践
司机接待工作分析与最佳实践
保安管理工作分析与最佳实践
督导督办工作分析与最佳实践
内部服务质量与服务利润链
行政团队建设的八个要素
行政团队建设的五个阶段
案例讨论:如何让行政部出彩
二、如何成为老板得力的管家人----第二个关键词:高效
1、五个方面打造高效的行政团队
2、预算管理
3、行政采购体系搭建与战略采购
4、打造高效型的行政组织机构
案例讨论:如何打造高效的行政团队?
三、成为老板的左右手和眼镜----第三个关键词:辅助
1、差旅管理
2、会议管理
会务分类-组织思路
组织阶段:会前准备、会中协助、会后整理
如何担任会议主持人
如何当好会议秘书?如何组织开会
如何避免陷于会议忙碌之中?
3、时间管理
时间管理的四象限法则
时间管理的三个重要步骤
谋杀时间的四个凶手
4、接待管理
商务礼仪的三个核心要素
商务接待
行政人员的着装、仪表、语言
行政接待安排与点菜
行政接待的无缝连接
案例讨论:如何接待考察公司的客户?
第二讲、 行政的使命、目的和价值——如何做一名出色的当家人
一、行政管理是一个专业的工作要有自己的方法、工具和技巧
1、 做好办公室工作的三要素-----脑勤、嘴勤、腿勤;
2、行政管理就是管人(包括管自己)、管事、管时间
三、卓越绩效模型---第四个关键词:管人
1、意愿-----什么是职业化的心态?
案例分享:野田圣子,追求卓越,成功自然相随
2、职责
职业生涯中的劳伦斯定律
工作中的角色与ARCPI模型
行政管理人员如何跟其它部门人员打交道
行政管理人员如何跟上级打交道----管理者与信息
行政管理人员如何跟下属打交道----下属获得成就感的管理三要素
3、能力----提升能力的三种途径
案例讨论:行政主管职业生涯成功之道
二、行政管理人员的能力素质------管事
1、能力素质模型基本概念与行政管理人员的能力素质模型的特点
行政管理人员的能力发展路径与岗位图谱
行政管理人员能力素质开发
案例分享:行政主管能力的素质模型
总裁秘书的能力素质模型
档案管理人员的能力素质模型
2、行政管理人员沟通能力建设----行政人员必备技能
沟通的模型
语言与非语言沟通
成功沟通的四个步骤
沟通的三大法则
如何布置任务、批评和表扬下属
案例实战:如何批评司机王罡
3、公文写作
公文写作技巧---公文写作的5个关键步骤
金字塔写作原则---公文写作的最佳写作法则
案例:高级秘书何芬的烦恼
实操演练:年中总结
4、PPT写作法则与技巧
PPT吸引人的关键法则---伟大的思想与广告式表达
PPT的3R原则
实战案例:8步铸就世界级ppt演讲
5、行政管理人员解决问题能力建设----行政管理人员理性思维突破
界定问题—-成功的出发点
分解问题—-理性思维突破
优先排序—-行动指南
分析议题—-具体问题指引
关键性分析---具体问题具体分析
归纳建议---解决方案汇总
交流沟通—贯穿始终
案例实操:公司10周年庆典
6、行政管理人员绩效管理能力建设---行政管理人员的核心工作
绩效管理成功的核心要素之一 -- 先人后事
绩效管理成功的核心要素之二 -- 两个勤劳的人(主管与人力资源绩效管理员)
绩效管理行政管理人员绩效管理指标库建设的两个工具---平衡积分卡与CQQT模型
绩效辅导与检查计划
绩效考核
绩效反馈面谈与改进计划
案例实操:如何考核公司秘书
7、行政管理人员制度管理能力建设----行政管理人员必须掌握的核心技能
制度的制定—-制度制定的7个要素
制度的管理---火炭效应与破窗户理论
案例实操:如何拟定管理制度
8、行政管理人员流程管理能力建设----行政管理人员必备技能
流程的价值
流程的规范与标准格式
流程的三个关键成功要素
案例实操:会议管理流程
9、行为规范建设
案例分享:某电力公司行为规范手册
分享收获与行动计划
行政管理的定位
行政管理的困惑?
----杂、烦、琐碎、做得好大家没有感觉,做得不好大家都看得见
行政管理的定义与三重境界
一、如何让行政部工作出彩----第一个关键词:稳定
1、每个接触点都是白金点
2、行政管理的服务理念----有礼热情,有理服务
3、工作分析的5个步骤
信件管理工作分析与最佳实践
卫生管理工作分析与最佳实践
食堂管理工作分析与最佳实践
司机接待工作分析与最佳实践
保安管理工作分析与最佳实践
督导督办工作分析与最佳实践
内部服务质量与服务利润链
行政团队建设的八个要素
行政团队建设的五个阶段
案例讨论:如何让行政部出彩
二、如何成为老板得力的管家人----第二个关键词:高效
1、五个方面打造高效的行政团队
2、预算管理
3、行政采购体系搭建与战略采购
4、打造高效型的行政组织机构
案例讨论:如何打造高效的行政团队?
三、成为老板的左右手和眼镜----第三个关键词:辅助
1、差旅管理
2、会议管理
会务分类-组织思路
组织阶段:会前准备、会中协助、会后整理
如何担任会议主持人
如何当好会议秘书?如何组织开会
如何避免陷于会议忙碌之中?
3、时间管理
时间管理的四象限法则
时间管理的三个重要步骤
谋杀时间的四个凶手
4、接待管理
商务礼仪的三个核心要素
商务接待
行政人员的着装、仪表、语言
行政接待安排与点菜
行政接待的无缝连接
案例讨论:如何接待考察公司的客户?
第二讲、 行政的使命、目的和价值——如何做一名出色的当家人
一、行政管理是一个专业的工作要有自己的方法、工具和技巧
1、 做好办公室工作的三要素-----脑勤、嘴勤、腿勤;
2、行政管理就是管人(包括管自己)、管事、管时间
三、卓越绩效模型---第四个关键词:管人
1、意愿-----什么是职业化的心态?
案例分享:野田圣子,追求卓越,成功自然相随
2、职责
职业生涯中的劳伦斯定律
工作中的角色与ARCPI模型
行政管理人员如何跟其它部门人员打交道
行政管理人员如何跟上级打交道----管理者与信息
行政管理人员如何跟下属打交道----下属获得成就感的管理三要素
3、能力----提升能力的三种途径
案例讨论:行政主管职业生涯成功之道
二、行政管理人员的能力素质------管事
1、能力素质模型基本概念与行政管理人员的能力素质模型的特点
行政管理人员的能力发展路径与岗位图谱
行政管理人员能力素质开发
案例分享:行政主管能力的素质模型
总裁秘书的能力素质模型
档案管理人员的能力素质模型
2、行政管理人员沟通能力建设----行政人员必备技能
沟通的模型
语言与非语言沟通
成功沟通的四个步骤
沟通的三大法则
如何布置任务、批评和表扬下属
案例实战:如何批评司机王罡
3、公文写作
公文写作技巧---公文写作的5个关键步骤
金字塔写作原则---公文写作的最佳写作法则
案例:高级秘书何芬的烦恼
实操演练:年中总结
4、PPT写作法则与技巧
PPT吸引人的关键法则---伟大的思想与广告式表达
PPT的3R原则
实战案例:8步铸就世界级ppt演讲
5、行政管理人员解决问题能力建设----行政管理人员理性思维突破
界定问题—-成功的出发点
分解问题—-理性思维突破
优先排序—-行动指南
分析议题—-具体问题指引
关键性分析---具体问题具体分析
归纳建议---解决方案汇总
交流沟通—贯穿始终
案例实操:公司10周年庆典
6、行政管理人员绩效管理能力建设---行政管理人员的核心工作
绩效管理成功的核心要素之一 -- 先人后事
绩效管理成功的核心要素之二 -- 两个勤劳的人(主管与人力资源绩效管理员)
绩效管理行政管理人员绩效管理指标库建设的两个工具---平衡积分卡与CQQT模型
绩效辅导与检查计划
绩效考核
绩效反馈面谈与改进计划
案例实操:如何考核公司秘书
7、行政管理人员制度管理能力建设----行政管理人员必须掌握的核心技能
制度的制定—-制度制定的7个要素
制度的管理---火炭效应与破窗户理论
案例实操:如何拟定管理制度
8、行政管理人员流程管理能力建设----行政管理人员必备技能
流程的价值
流程的规范与标准格式
流程的三个关键成功要素
案例实操:会议管理流程
9、行为规范建设
案例分享:某电力公司行为规范手册
分享收获与行动计划
培训受众
行政管理实操训练培训受众
行政总监、行政经理、办公室主任、董事长秘书、总经理秘书、行政助理、行政主管等其它行政管理人员。 ZGDZ
课程收益
行政管理实操训练课程收益
本课程专门为行政总监、行政经理、董事会或总经办秘书、行政部门工作人员、部门经理助理、其他行政人员设计提升专业能力,成为上司在工作中的得力助手而设计的,目的是要使学员能够帮助上司提升工作效率与品质,维护商业形象,取得事业更大成功,成为老板的“管家”, 做好办公室的上传下达、做好领导的左膀右臂和参谋助手。
授课形式
行政管理实操训练授课形式
线下公开课
课程资料
暂无课程资料
授课专家
欧阳老师
培训参考价
¥3,800
观看: 868
