培训受众
员工激励与积极心态营造培训受众
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课程收益
员工激励与积极心态营造课程收益
员工激励与积极心态营造
课纲
员工激励与积极心态营造课纲
课程大纲：
问题讨论：人在什么情况下积极性最高？
一、激励的分析
1.常见的误区
2.激励是公司的事情
3.重业务，不重激励
4.把激励和奖励划等号
5.激励就是钱的问题
二、如何了解下属的需要
1.中层经理不能直接动用的激励菜谱
2.中层经理可以动用的激励菜谱
3.认可与赞美的前提――信任
4.认可与赞美的环境――宽容
5.人格类型
三、激励技巧
1、动态激励
2、静态激励
3、情感激励
4、克尔式蠢举
问题讨论：人在什么情况下积极性最高？
一、激励的分析
1.常见的误区
2.激励是公司的事情
3.重业务，不重激励
4.把激励和奖励划等号
5.激励就是钱的问题
二、如何了解下属的需要
1.中层经理不能直接动用的激励菜谱
2.中层经理可以动用的激励菜谱
3.认可与赞美的前提――信任
4.认可与赞美的环境――宽容
5.人格类型
三、激励技巧
1、动态激励
2、静态激励
3、情感激励
4、克尔式蠢举
授课专家
员工激励与积极心态营造授课专家
实战型企业管理咨询、培训顾问；
职业经理人；经济师；
高级HR择业顾问
大学生职业素质特训营首席教练
行政管理、法学双学士，企业文化实效讲师，长期根植于企业的战略型实战管理者。
授课专家
胡雪力
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