培训受众
《TTT技能锻造---课程开发技巧》中级培训受众
企业HR部门经理、内部培训师、中高层决策者以及有志于从事专业培训工作的人士。
课程收益
《TTT技能锻造---课程开发技巧》中级课程收益
Ø 掌握课程开发技巧并应用.
Ø 掌握有效的授课技巧和调动学员参与的方法.
Ø 灵活运用常用的成人教学方法.
Ø 学会制作讲师的讲义---教案，并控制好授课的进度.
Ø 通过专业训练，将内容更有效的呈现给学员。
Ø 最终达到公司、学员、自己满意的多赢效果，做一位合格的内训师.
课纲
《TTT技能锻造---课程开发技巧》中级课纲
第二模块 专业培训技能锻造---课程开发技巧 (2 天)
曹爱宏《TTT技能锻造---课程开发技巧》中级课程安排
日期 时间 培训内容
第
一
天
上
午 9:00-10:30 开篇破冰+视频导入
第一篇.培训师展示素养篇
一.TTT模型--编导演
二.现代培训三段论
三、培训师的个性
教授风格 演艺风格
教练风格 教父风格
如何确立适合自己的风格
10:30-10:45 中场休息，课间游戏。
10:45-12:00 四、成年人学习过程:刺激右脑
利益--冲突 ;重复--变化; 简单--问题
案例练习分析，小组研讨发言
第二篇.课件设计开发篇
一、课件设计的基本原则
展示培训全过程
讲师的一切努力让课件更容易看懂、更快被接受的努力都是为了......而不是......
第
一
天
下
午 12:00-13:30 午餐、午休。
13:30-15:00 二、PPT设计要领
1、字体运用规范
2.PPT布局运算法：加减乘除法
3.色彩选择与色调：不同色彩有何不同含义
4. 版式设计五字要诀：衡、正、序、齐、空
5. 简单有用的PPT设计说明；
简单有用的PPT设计练习；
简单有用的PPT设计运用；
15:00-15:10 中场休息，课间游戏，项目体验。
15:10-16:40 三、培训师的百宝箱
小组研讨与思考：培训师的百宝箱有哪些？
如何搜集到如此多的内容？
如何看到新闻背后的新闻？---内容背后的内容？
四、培训过程中的技能训练
1、具体的课程实用技巧；
2、提问与练习；具体技巧练习与指导；
3、思维导图的运用与练习
4、职业讲师常用的那几招....
16:40-16:50 晚餐、休息。
第
二
天
上
午 9:00-10:20 第三篇.课程设计开发篇
一、培训活动全景关系图
培训师首先要解决的是___问题，其次才是____问题
培训前中后，学员上司讲师的的任务
二、优美展示三大件(三步曲)
吸铁石 + 洋葱皮 + 秋收仓
三、四级大纲全目录
一级目录 二级目录 三级目录 四级目录
10:20-10:30 中场休息，课间游戏。
10:30-12:00 四.培训师课程设计之天龙八部法：
1、需求调研分析
2、总体结构设计---—目的设计、标题设计
3、内容模块展开------思维导图法
------提纲及提纲细目
4、素材搜集整理
5、教学方法确定
6、亮点设计安排
第
二
天
下
午 12:00-13:30 午餐、午休。
13:30-15:00 7、课件教案设计
8、试讲完善提升
课程演练：
1、根据素材设计一个课程结构；
2、根据素材设计一个结构化PPT；
3、设计5分钟左右课程并试讲，演练视频记录，回放点评.
15:00-15:10 中场休息。
15:10-16:40 第四篇.情绪心理篇
一、须知六大心理学原理
说明：培训师为什么需要了解心理学？
1.互惠原理 2.承诺和一致原理
3.社会认同原理 4.喜好原理
5.权威原理 6.短缺原理
二、难缠学员处理的重点
1、辨认难缠学员行为和类别
2、处理的方法
3、处理时的情绪
三、培训师的职业前瞻
艺术层：技术层：经验层：
TTT中级课程小结，作业布置。
培训的结束就是行动的开始…
16:40-17:00 讲师回顾课程重点，总结课程内容，结束课程。
资料拷贝，颁奖，课后评估。
——课程安排表（3模块TTT项目,可以根据学员实际情况适当调整、组合）
课程小结：送您的礼物
•放下而不放弃 •争气而不斗气 •紧张而不慌张 •随和而不随便
备注 在合作中，本大纲会根据客户的实际需要，进行修改，增减课程内容。
主讲老师
曹爱宏老师
曹爱宏《TTT技能锻造---课程开发技巧》中级课程安排
日期 时间 培训内容
第
一
天
上
午 9:00-10:30 开篇破冰+视频导入
第一篇.培训师展示素养篇
一.TTT模型--编导演
二.现代培训三段论
三、培训师的个性
教授风格 演艺风格
教练风格 教父风格
如何确立适合自己的风格
10:30-10:45 中场休息，课间游戏。
10:45-12:00 四、成年人学习过程:刺激右脑
利益--冲突 ;重复--变化; 简单--问题
案例练习分析，小组研讨发言
第二篇.课件设计开发篇
一、课件设计的基本原则
展示培训全过程
讲师的一切努力让课件更容易看懂、更快被接受的努力都是为了......而不是......
第
一
天
下
午 12:00-13:30 午餐、午休。
13:30-15:00 二、PPT设计要领
1、字体运用规范
2.PPT布局运算法：加减乘除法
3.色彩选择与色调：不同色彩有何不同含义
4. 版式设计五字要诀：衡、正、序、齐、空
5. 简单有用的PPT设计说明；
简单有用的PPT设计练习；
简单有用的PPT设计运用；
15:00-15:10 中场休息，课间游戏，项目体验。
15:10-16:40 三、培训师的百宝箱
小组研讨与思考：培训师的百宝箱有哪些？
如何搜集到如此多的内容？
如何看到新闻背后的新闻？---内容背后的内容？
四、培训过程中的技能训练
1、具体的课程实用技巧；
2、提问与练习；具体技巧练习与指导；
3、思维导图的运用与练习
4、职业讲师常用的那几招....
16:40-16:50 晚餐、休息。
第
二
天
上
午 9:00-10:20 第三篇.课程设计开发篇
一、培训活动全景关系图
培训师首先要解决的是___问题，其次才是____问题
培训前中后，学员上司讲师的的任务
二、优美展示三大件(三步曲)
吸铁石 + 洋葱皮 + 秋收仓
三、四级大纲全目录
一级目录 二级目录 三级目录 四级目录
10:20-10:30 中场休息，课间游戏。
10:30-12:00 四.培训师课程设计之天龙八部法：
1、需求调研分析
2、总体结构设计---—目的设计、标题设计
3、内容模块展开------思维导图法
------提纲及提纲细目
4、素材搜集整理
5、教学方法确定
6、亮点设计安排
第
二
天
下
午 12:00-13:30 午餐、午休。
13:30-15:00 7、课件教案设计
8、试讲完善提升
课程演练：
1、根据素材设计一个课程结构；
2、根据素材设计一个结构化PPT；
3、设计5分钟左右课程并试讲，演练视频记录，回放点评.
15:00-15:10 中场休息。
15:10-16:40 第四篇.情绪心理篇
一、须知六大心理学原理
说明：培训师为什么需要了解心理学？
1.互惠原理 2.承诺和一致原理
3.社会认同原理 4.喜好原理
5.权威原理 6.短缺原理
二、难缠学员处理的重点
1、辨认难缠学员行为和类别
2、处理的方法
3、处理时的情绪
三、培训师的职业前瞻
艺术层：技术层：经验层：
TTT中级课程小结，作业布置。
培训的结束就是行动的开始…
16:40-17:00 讲师回顾课程重点，总结课程内容，结束课程。
资料拷贝，颁奖，课后评估。
——课程安排表（3模块TTT项目,可以根据学员实际情况适当调整、组合）
课程小结：送您的礼物
•放下而不放弃 •争气而不斗气 •紧张而不慌张 •随和而不随便
备注 在合作中，本大纲会根据客户的实际需要，进行修改，增减课程内容。
主讲老师
曹爱宏老师
授课专家
《TTT技能锻造---课程开发技巧》中级授课专家
曹爱宏 老师简介
现任职务：
■独立银行业专业培训师
任职资格：
■八年职业企业培训师
■国际注册企业培训师
■国家注册心理咨询师（二级）
■南开大学硕士;/大学讲师经历
■六年余世维博士讲师顾问团主教练、培训师
■中国2012年千强讲师582位
■中国2013年500强讲师251位
■教育百强2013年职业化领域十大培训师
■教育百强2013年职业化课程十佳课程
■清华大学/浙江大学工商总裁班特聘讲师
■新加坡国立大学游学、进修
讲师网页: 百度 搜 曹爱宏
经典课程：
■ 《银行业员工职业化塑造》--综合柜员 ■ 《基于工作任务的TTT培训》初中高级--内训师
■ 《执行力提升综合训练》--经理,支行长 ■《高效能时间管理》--客户经理、支行长定制课
授课五大特色：
实战性：课程使用工作实际问题、矛盾冲突作为案例，现场模拟演练，分组研讨，讲师总结。
体验性：引进国外经典项目进行体验，分组对抗，成果、感悟分享，协作配合，最终提升。
互动性：理论讲授、实战演练、案例讨论、古今中外、小组发言、行动建议、答疑全程互动。
精致性：尽量实行小班制授课，设计精当，专业助教、设备、会场，节奏适宜，科学合理。
权威性：授课前了解客户需求,课程符合企业实际，引用国际同行先进成果和授课方式。
服务客户：
金融业：中国银行、中国建设银行、中国农业银行、交通银行、工商银行四川分行、中国邮储银行、招商银行、深圳发展银行、济宁商业银行、潍坊农信社、临沂农信社、东营农信社、重庆农村商业银行、华夏银行等.
保险业: 中国人寿,中国人保,平安保险,中华联合保险等.
授课专家
曹爱宏
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