呼叫中心班组长全面技能提升
内训课

呼叫中心班组长全面技能提升

课程编号254394
课程时长1 / 7 小时
授课老师王巍
课程类别生产管理
评分0.0

课纲

呼叫中心班组长全面技能提升课纲

一、班组长的角色认知
 班组长的主要职责
 高绩效班组长应具备的四大特质
 班组长的六大必备习惯
 身为管理者的“紧箍咒”
 班组长的“武力”修炼
 高绩效班组长的三大特质
 头脑风暴:班组长每天究竟要做哪些重要的事?
二、班组长的绩效管理
 呼叫中心的团队特色:
 让人沮丧的管理八大难:
 呼叫中心的三大指标分类互动研讨:呼叫中心的常见绩效指标属于哪一类?如何区分?
 绩效管理的工具——鱼骨图分析法
 何为鱼骨图分析法?
 鱼骨图分析的三大原则
 小组作业:常见绩效指标的鱼骨图分析
 如何进行绩效目标制定?
 游戏互动:深刻体验制定目标的重要性及方法!
 目标管理的SMART原则
 提升绩效的关键—共性问题查找
l查找共性问题的方法
l解决共性问题的关键思路
 绩效管理的关键:周而复始、永无止尽——PDCA原则
三、 班组的日常辅导与录音成长
 日常辅导的种类与方式:
 日常心态辅导的方法:
l 哪些组员需要进行心态辅导
l 辅导前有哪些准备工作
l 心态辅导时的主要沟通思路
l 心态辅导的黄金三问
l 心态辅导的最高处理原则
l 辅导后的跟进反馈很重要
 日常技能辅导的方法:
l 什么样的人需要做技能辅导
l 技能辅导的黄金三问
l 技能辅导的最高处理原则
l 通过绩优报表听成功标杆的
l 现场走动,发现问题及时在线监听
 录音成长的重要性
l录音分享的“六有”要求
l如何选择合适的录音
l 听记录音的方法和要求
l实例互动:优秀录音笔记分享
l长效工作:录音库的建立
四、班组长的沟通管理
 良好沟通三要素
l 有 效 的 双 向 沟 通
l 注 重 结 果
l 建 立 关 系
 不同组员的个人沟通风格分析
l 何谓个人的沟通风格
l 四大沟通风格分类
l 四大沟通风格的特点分析
l 有效沟通的关键-信任、设身处地
l 如何应对不同沟通类型的组员
 实战练习:正面表达你的看法,你会吗?
五、班组长的团队激励与情绪压力管理
 马斯洛的人类需求理论
 新进员工和成熟员工的不同激励点
 班组长需掌握有效多元的激励手段
 团队中哪四种人能给予强刺激
 日常压力的五大来源:
 团队中的负面氛围如何改变 :
 影响团队氛围的六大法则:
l 影响者法则:
l 排兵布阵法则:
l期望值法则:
l 传染力法则:
l 自我成就感法则:
l PK对比的四大法则:
 建立正面团队氛围的方法:
 正面团队氛围的核心人物:
六、班组长的现场巡视与会议经营
 为什么进行现场巡视
 现场巡视能发现哪些问题
 现场管理九字决
 现场管理三种角色

培训受众

呼叫中心班组长全面技能提升培训受众

企业客户服务中心负责人、呼叫中心运营经理、电话销售经理/主管、客户服务中心班组长、呼叫中心数据报表话务经理、呼叫中心人力资源主管、呼叫中心质检主管、呼叫中心培训讲师、呼叫中心现场督导和运营经理等各级管理人员。

授课形式

呼叫中心班组长全面技能提升授课形式

内训课

课程资料

暂无课程资料

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培训参考价

¥18,000

人气: 3772