授权与激励

课程大纲：
第一部分 激励的目的
第一章 激励的目的
阐述管理上运用激励手段想要/可以达成的许多企业目的
提升士气
成就感与满足感
增强执行力

第二章 一般激励做法的低成效现象
管理者所设计的激励政策未必有效，甚至被员工抵制
员工究竟追求什么

第三章 激励的理论基础
必须明白激励的原理，才能使激励发生应该有的作用
激励的理论及其运用
需求层次论
为什么领导选择的激励方式得不到员工的认同
需求测不准的说法
双因素论
满足不代表满意
激励不可以成为‘惯例’
期望理论
管理期望是激励的重要原则之一
增强理论
透过激励引导员工正面行为
透过惩罚遏阻负面行为
公平理论
员工的不平心态
不平心态的巧妙管理

第四章 如何让激励起作用
领导者对激励政策的成效负有责任，其管理与领导的能力，直接影响激励的作用
激励员工的技巧
激励心法、重点
如何让员工自己激励自己
阻碍员工实现自我激励的10大要素
管理者的四大基本职能
计划与决策
组织与人事
领导
控制与变革
四大职能与激励的关系
从管理提升到领导
什么是领导
领导四境界
不敢、不能、不必、不愿

第五章 激励的形式及运用
成就激励
能力激励
环境激励
其他激励工具
十大激励方式排行榜
大部分受欢迎的激励方式不必花钱
若干受欢迎的激励方式在领导力内容里阐释
选择奖品的注意事项

第二部分 授权-有效激励的手段
第六章 授权的重要性
什么是权力
什么是授权
为何要授权
企业内缺乏授权的原因
授权的错误概念
授权的事例
授权的优劣性
第七章 授权的要素
授权的程度
首要品质是尊重和信任
什么是信任
第八章 授权的实施
授权的技巧
授权类型测试
-管理员、辅导员、顾问、协调员
不同授权类型运用之差别
授权的八个步骤
1. 选择任务
2. 保留任务
3. 规划授权
4. 考虑人选
5. 界定责任
6. 撰写说明
7. 求同存异
8. 确认任务
监控工作进度
1. 施加控制
2. 减少风险
3. 强化角色
4. 提供支持
5. 维持界限
6. 提供反馈
7. 论功行赏
8. 分析困难
持续进步的有效授权

通过经验分享，将成功企业领导者的领导管理艺术融合在激励的道理中 通过案例分析，将激励常见的问题和解决办法展示给学员； 通过实战演练，让学员掌握企业里领导、激励的相得益彰实际做法？ 跳出理论与方法的层面，将激励与管理、领导的相互效力刻画于学员心中。