内训师培养EGS 演绎篇之表达版

以公众表达和讲故事为典型任务贯穿整个课程，让学习对象： 1、了解自己的感官表达优势，通过扬长避短的公众表达，提升外在形象，提升上场自信心 2、掌握结构化的语言组织技巧，让表达准确且系统，提升即时语言组织能力 3、初步掌握培训发声技巧，提升气场，增强现场感染力 4、掌握思维训练工具思维导图的应用，提升工作效率

一、内训师角色认知
1.1培训的内涵
1.2培训的阶段划分
1.3培训师岗位价值认知
1.4成人学习的特点
二、全感官表达
2.1信息感受的全感官
（1）照顾学员的视觉
幻灯片编写基本注意事项
应避免的不良动作
内训师板书和布局技巧
（2）照顾学员的听觉
气息训练
吐字训练
语调训练
重音和节奏训练
（3）照顾学员的感觉的SOFTEN原则
2.2信息描述的全感官
练习：选择一个故事场景进行描述
三、情理交融的表达
3.1感性表达的方法
SCQA讲故事
3.2理性表达的结构
（1）结构化构思和左右脑协同
（2）思维导图的画法与快速构思法
（3）模块化表达
（4）内容组织的三大结构
练习：进行模块化表达和三大基本计划的分组演练
四、课程内容的呈现
4.1PPT的基本制作技巧
（1）幻灯片版式
（2）幻灯片模板
（3）幻灯片配色
（4）幻灯片动画
4.2练习：编制自带课题的PPT课件