培训受众
中高层管理者之剑培训受众
企业中层管理人员
课程收益
中高层管理者之剑课程收益
1、从封闭式思考到开放式思考
2、从被动思考到主动思考
3、从传统思维到理性思维
4、从线段式思考到系统思考
5、从分散思维到流程思维
6、从提高思维质量着手提高生活质量、产品和管理质量
课纲
中高层管理者之剑课纲
单元一情景分析
1你关注的关键问题是什么？
2关注焦点可以区分、细化吗？
3在情境判断中排列解决问题的优先顺序是什么？
4您怎样选择适当的思维技巧并确定最佳的解决办法？
5案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习。
单元二原因分析
2-1您所关注的问题与观察到的事实是什么？
2-2比较的事实是什么？
2-3如何辨别独特的差异与变化？
2-4.如何确定最佳的比较方法？
2-5如何辨识及检测可能的原因？
2-6如何观察比较事实的每一个可靠原因？
2-7案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习。
单元三决策制定
3-1您想决定什么？您决策的标准是什么？
3-2阐明决策目的；
3-3确定决策的标准，风险的评估、权衡；
3-4预先审视潜在问题并予以处理；
3-5与标准相比较，您的替代方案是什么？
3-6每一个替代方案中的潜在的问题与机会是什么？
3-7案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习。
单元四原因分析
4-1希望的最终结果是什么？
4-2计划中使用的标准或关键步骤是什么？
4-3确定必要的任务、职责及时限。
4-4辨别可能出现的潜在问题与机会。
4-5发生问题的原因是什么？
4-6怎样预防问题与增加可能的机会？
1你关注的关键问题是什么？
2关注焦点可以区分、细化吗？
3在情境判断中排列解决问题的优先顺序是什么？
4您怎样选择适当的思维技巧并确定最佳的解决办法？
5案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习。
单元二原因分析
2-1您所关注的问题与观察到的事实是什么？
2-2比较的事实是什么？
2-3如何辨别独特的差异与变化？
2-4.如何确定最佳的比较方法？
2-5如何辨识及检测可能的原因？
2-6如何观察比较事实的每一个可靠原因？
2-7案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习。
单元三决策制定
3-1您想决定什么？您决策的标准是什么？
3-2阐明决策目的；
3-3确定决策的标准，风险的评估、权衡；
3-4预先审视潜在问题并予以处理；
3-5与标准相比较，您的替代方案是什么？
3-6每一个替代方案中的潜在的问题与机会是什么？
3-7案例示范讲解/个人案例练习/小组案例练习。
单元四原因分析
4-1希望的最终结果是什么？
4-2计划中使用的标准或关键步骤是什么？
4-3确定必要的任务、职责及时限。
4-4辨别可能出现的潜在问题与机会。
4-5发生问题的原因是什么？
4-6怎样预防问题与增加可能的机会？
授课专家
中高层管理者之剑授课专家
著名实战管理高级讲师
国内最具实战价值资深讲师
最专业经验型职业经理人
以业绩为导向的管理培训开拓者
中国名师学院诚信培训师
被评为全国管理领域百强讲师
被业界誉为管理思维能力培训导师
现任职业指南频道特邀讲师，中华讲师网特聘讲师，淘课网特聘讲师，中国猎课网特邀讲师，健客医药集团首席培训师，碧隆电子商务集团高级管理顾问。
李程远老师曾在国家事业单位任职多年，后期一直在外资企业，大型集团公司担任总经理，运营总监,培训中心经理等高管职务。积累了丰富的管理和培训经验，通过多年对管理的研究与实践，深度了解中国本土企业管理人员存在的瓶颈和解决之道，擅长针对企业中高层经理人进行管理技能与思维训练的培训。
2010年开始全职从事培训工作，结合大量企业案例研究和培训实践，分析编著中层管理等系列课程。在众多大型企业进行多场培训，行业涉及医药、美容保健、印刷、物业管理、快消品、通信、电子商务，服装，等多个领域，深受学员与社会好评。
【核心研究方向】
中高层经理人职业化素养；
中高层经理人思维领导力；
中层管理者的管理艺术；
业绩导向的团队管理技术；
企业内部课程设计开发；
【授课特点】
将应用心理学技术、教练技术渗透到管理技术中，不仅关注受训学员行为的转变，更关注行为背后的思维模式的转变，发挥学员的优势和潜能。
授课专家
李程远
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