六维领导力

本课程依据领导学理论和360°领导力模型，全面解析企业领导面临的种种问题，通过企业管理中的情境案例，让领导者深刻体会“专业队”与“业余队”的区别。并就领导如何学习、科学决策、组织团队、知人善任、培育团队等方面给出了一系列科学而实用的方法与工具。与一般领导力课程相比， 理论架构严谨，可操作性极强。是一门即学即会、用之有效的课程。

第一节、超速成长的学习力
1、个人修养提升：领导者的能量定律
2、领导角色到位：领导者的四个管理角色变化 课堂演练:自我行为分析
3、组织共同成长：领导者引领学习型组织
4、学习方法创新：领导者的加速度学习 演练：工作学习与创新
5、卓越品格修炼：卓越领导的六度修炼
6、学习渠道拓宽：从改变绩效到提升素质 第二节 常见预防措施
第二节、多谋善断的决断力
1、决策逻辑：棋高一招四要点 案例：制造商绝地求生
2、决策深度：漏斗分析法
3、决策广度：高明决策的时空径 演练：Mini案例分析@
4、决策心智：做长青领导人
5、决策技术：从经验决策到科学决策
第三节、驾驭团队的组织力
1、三个科学人才观
2、组织发展人才观
3、核心人才的三个特征
4、组织能力决定人才需求
5、以情商提升组织能力 案例：管理者的人际沟通方阵 案例分析:怎样让员工愉快接受任务
6、领导方式因对象而变 案例：职业队的素能
7、辨析组织沟通80/20 案例：BEN的用餐卡
8、蜂窝式反馈系统
第四节、培育人才的教导力
1、可持续发展,根本是人的发展
2、从管理者成为企业教练
3、领导团队的分工组合
4、少数明星成为满天繁星 课堂演练:树立团队标杆 4.5培育团队的螺线七段
5、实现人才备份的五级模式
6、巩固培训成效的ATC模式
第五节、凝聚人心的影响力
1、四季循环，培育团队文化
2、人才激励的三个阶段
3、四条磁线，吸引更多人才
4、过程激励四个有效点
5、组织效能责任公式
6、责任体系强化行为
7、高绩效团队的五个要素
8、组织中的非权力运用
9、让员工积极且具建设性
10、人性管理激发人才潜能
第六节、提升绩效的推行力
1、如何科学确立目标 无量化意味着不达成 5W2H列表法
2、计划执行中的沟通与控制
3、高效管理的7个关键点位
4、执行中的预案管理
5、调适员工工作状态
6、效能低下为哪般？
7、承诺管理，让执行自觉自动
8、竞赛管理，让团队进入“巅峰状态”

根据六种领导力演变为18项修炼；再提炼出领导工具以提升企业高层者的综合管理素质，加强高层者的团队管理能力，使基层管理者逐步实现从优秀走向卓越。