《TA在想什么 - 探究儿童心理》

 了解儿童每个年龄阶段的心理与生理变化  知晓不同年龄阶段孩子自己价值体系及形成过程  学会如何慢慢放手让孩子独立化，抓住几个关键时间点  爸爸妈妈学会如何与祖父母、外祖父母摒弃价值观差异，共同见证孩子成长  让父母，尤其是妈妈了解如何平衡孩子的自身世界的地位  学会慢慢从儿童世界中抽出，重新建立自己的世界

引言三问：

• 当初从没当过父母的你，是怎么学会教育孩子的？
• 教育孩子中出现问题了，你会怎么办？
• 一句话，总结你教育孩子的方式是什么？

第一篇 孩子眼中的世界

 皮亚杰的儿童认知理论 – 不同阶段的孩子是如何探索客观世界的？
 妈妈的角色扮演 – 第一个走进TA生命的人
 依恋，愤怒，诉求……学龄前儿童的表达你理解了吗？
 TA要的完美的家 – 你给了吗？
 独自游戏VS群体游戏 – 游戏在孩子成长过程中的作用

第二篇 让TA慢慢独立起来

 儿童社会化过程中的几个“坎”，你关注过了吗？
 你过分尽职了吗？一定的是！
 Let it go – 不怕群体活动中的矛盾
 说不听？那是因为这根本不是TA的选择
 怕感冒？冻一冻就好了
 自己管，父母宠 – 这样的恶性循环还要持续多久？
 你有告诉孩子：有些时候是不需要遵守规则的吗？

第三篇 与孩子一起成长，是你最美好岁月！

 你有经常对TA说“我爱你”吗？
 家里的小成员，TA不该也不能只是个听众
 苛刻一点，有时候你必须得狠得下心来
 想要孩子的依恋长久，你必须要离TA远一点
 有时候孩子对你表示出不满或疏远？该怎么办？
 边走边学 – 当一个闺蜜爸爸/妈妈，你们会一直幸福下去！