TTT内训师初级实战技能训练

1. 了解教学准备、内容组织与编排的工具方法 2. 掌握内训师教学策略 3. 掌握现场演讲、互动与控场的技巧

一、 企业内部培训师的角色认知与自我管理
1、 为什么要成为企业培训师--成为培训师是对自己未来的投资
2、 企业培训师的三种角色
3、 企业培训师素质模型总结
4、 培训师的核心素质与能力:开放心态与学习力
5、 案例—什么是培训者最终追求的？

二、 教学技巧之培训准备六步法
1、 对培训目的与背景的了解
2、 分析听众的认知能力
3、 收集素材与整合资源
4、 生动化演绎纯理论观点
5、 关注知识点—教案撰写之KISS原则和11个关键词
实战工具：教案设计的KISS原则与模版展示

三、培训内容设计的五步法
1.为什么—你的内容设计如何用工作结合？
2.是什么—培训的一级目标是什么？
3.怎么做—如何使内容生动有趣，吸引人？
4.怎么样—内容实施后会如何进行评价？
5.如何改—好与坏如何反馈，如何奖励、如何纠偏？
综合案例:如何构思一堂课?
四、 教学技巧之编排技巧
a) 成人学习与沟通的障碍
b) 成人学习三个层次分析
c) 根据听众的兴奋周期设定步骤
d) 教学八字方针:
激趣—激发听众兴趣,牵引注意力
视频分析:如何识别危险源?
善导—讲故事与提问题:好故事的5个特征与技巧
精讲—围绕主题展开
引思—留下思考和互动
视频分享:如何引思态度与5S的关系

五、 教学技巧之现场把握
a) 上台表达常见的问题:演讲恐惧症
问题:你为什么会紧张?
b) 建立自信 降低期望值
c) 上台表达的14个提示
d) 演讲中应避免的举止和动作
e) 怎样做一个成功的讲授者
f) 小组演练:
眼神运用
声音与语调
脸部表情
手势与身体语言
移位的运用

六、 教学技巧之控制场面
a) 听众过激反应的三个原因分析
b) 教师应对的太极三招
c) 控场的三个关键点:
控制跑题
控制情绪
控制时间
d) 现场控制五大技巧
e) 听众类型分析
f) 如何化解对立情绪

七、 教学之互动技巧
a) 互动的意义及有效互动的实例讲解
b) 如何进行案例分析?
c) 案例分析的目的方法技巧与步骤

八、 演练与点评辅导
内训师根据自己选择的课题进行讲授，由顾问进行现场点评辅导。