公开课
领越领导力研修班
课程编号:280227
课程时长:1 天 / 7 小时
授课老师:-
课程类别:领导力
评分:1.0
上课时间:2015/08/19
开课地点:苏州市沧浪区解放东路555号桐泾商务广场2号楼11楼(苏州卓一培训中心)
全国各地近期开课计划
| 课程编号 | 课程地点 | 上课时间 | 状态 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 280227 | 苏州市沧浪区解放东路555号桐泾商务广场2号楼11楼(苏州卓一培训中心) | 2015/08/19 ~ 2015/08/20 | 报名已结束 | — |
课纲
领越领导力研修班课纲
课时 课程模块 主要内容
第
一
天 第一部分
角色转变 从独立贡献者到管理他人
工作重心的转变:
• 由个人贡献重心转变为通过他人完成工作,发展他人
时间安排的改变
• 把更多时间用于新角色(责任)上
工作技巧的转变
• 由掌握个人销售技巧转变为为他人树立榜样,提高管理水平和领导能力。
小组讨论:目前在工作中所面临的挑战
第二部分
有效反馈与解读 领导行为的反馈与解读n
小组讨论:如何有效获取别人对我的反馈
客户的反馈
小组讨论:如何有效获取客户的反馈意见
第
二
天 第三部分
领导力本质 领导力的定义
领导力是每个人的事情
领导者所具备的四个最基本特征
小组讨论:管理与领导区别
第四部分
领导力提升 第一项行为:
以身作则 — 建立领导者的信誉,做好领导者 的自我管理
明确自己的理念,找到自己的心声-高效时间管理
—时间管理矩阵
—领导者时间管理原则
—领导者的周计划与日计划
建立共同的理念,找出共同的心声
言行一致,为他人树立榜样
第
三
天 第四部分
领导力提升 第二项行为:
共启愿景 — 提升领导着的前瞻能力
如何展望未来,想象出令人激动的未来景象
如何和团队成员一起撰写共同的愿景
如何感召团队成员为共同愿景自觉努力,自愿贡献
第三项行为:
使众人行 — 有效管理他人,提升领导者带领团队的高效执行力
通过强调共同目标和建立信任来促进合作
• 如何设立团队共同的工作目标
—团队目标的设定
—目标的分解与衡量
• 如何对团队成员的重要工作目标进行分解和有效衡量
如何定岗及分配好关键性的工作-不同领导风格的运用
• 四种不同的领导风格
• 弹性运用四种领导风格;领导力与准备度的匹配
通过分享权力与自主权来增强和发展他人的实力
• 如何对团队成员进行有效授权,提升他人工作的主动性
如何做个好教练,使他人变得强大
第
四
天 第四部分
领导力提升 第四项行为:
挑战现状 — 培养领导者追求卓越精神,不断更新工作流程
通过不断变化、成长、发展、革新,带领团队猎寻发展机遇
小组讨论:对现有业务进行分析,找出核心工作环节
主动尝试和创新,不断从“小”成功和“小”失败中学习提高
小组讨论:对现有核心工作环节进行革新
第
四
天 第四部分
领导力提升 第五项行为:
激励人心 — 提升领导者激励他人、构建人才体系的能力
通过表彰团队个人的卓越表现来认可他人
• 如何有效吸引和激励团队优秀人才
小组分享:人才吸引和激励的最佳实践
通过创造集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利
• 如何释放他人的潜能和激情
• 如何塑造企业文化
第五部分
领导力提升路径的成诺 – 把学习转化为行动 列出你在本次研讨会中的主要学习收获
列出你打算如何采取下一步行动来应用这些体会
(明确三到五个你会投入实施的具体行动步骤)
领导力提升承诺:与你的伙伴讨论你的行动计划
第
一
天 第一部分
角色转变 从独立贡献者到管理他人
工作重心的转变:
• 由个人贡献重心转变为通过他人完成工作,发展他人
时间安排的改变
• 把更多时间用于新角色(责任)上
工作技巧的转变
• 由掌握个人销售技巧转变为为他人树立榜样,提高管理水平和领导能力。
小组讨论:目前在工作中所面临的挑战
第二部分
有效反馈与解读 领导行为的反馈与解读n
小组讨论:如何有效获取别人对我的反馈
客户的反馈
小组讨论:如何有效获取客户的反馈意见
第
二
天 第三部分
领导力本质 领导力的定义
领导力是每个人的事情
领导者所具备的四个最基本特征
小组讨论:管理与领导区别
第四部分
领导力提升 第一项行为:
以身作则 — 建立领导者的信誉,做好领导者 的自我管理
明确自己的理念,找到自己的心声-高效时间管理
—时间管理矩阵
—领导者时间管理原则
—领导者的周计划与日计划
建立共同的理念,找出共同的心声
言行一致,为他人树立榜样
第
三
天 第四部分
领导力提升 第二项行为:
共启愿景 — 提升领导着的前瞻能力
如何展望未来,想象出令人激动的未来景象
如何和团队成员一起撰写共同的愿景
如何感召团队成员为共同愿景自觉努力,自愿贡献
第三项行为:
使众人行 — 有效管理他人,提升领导者带领团队的高效执行力
通过强调共同目标和建立信任来促进合作
• 如何设立团队共同的工作目标
—团队目标的设定
—目标的分解与衡量
• 如何对团队成员的重要工作目标进行分解和有效衡量
如何定岗及分配好关键性的工作-不同领导风格的运用
• 四种不同的领导风格
• 弹性运用四种领导风格;领导力与准备度的匹配
通过分享权力与自主权来增强和发展他人的实力
• 如何对团队成员进行有效授权,提升他人工作的主动性
如何做个好教练,使他人变得强大
第
四
天 第四部分
领导力提升 第四项行为:
挑战现状 — 培养领导者追求卓越精神,不断更新工作流程
通过不断变化、成长、发展、革新,带领团队猎寻发展机遇
小组讨论:对现有业务进行分析,找出核心工作环节
主动尝试和创新,不断从“小”成功和“小”失败中学习提高
小组讨论:对现有核心工作环节进行革新
第
四
天 第四部分
领导力提升 第五项行为:
激励人心 — 提升领导者激励他人、构建人才体系的能力
通过表彰团队个人的卓越表现来认可他人
• 如何有效吸引和激励团队优秀人才
小组分享:人才吸引和激励的最佳实践
通过创造集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利
• 如何释放他人的潜能和激情
• 如何塑造企业文化
第五部分
领导力提升路径的成诺 – 把学习转化为行动 列出你在本次研讨会中的主要学习收获
列出你打算如何采取下一步行动来应用这些体会
(明确三到五个你会投入实施的具体行动步骤)
领导力提升承诺:与你的伙伴讨论你的行动计划
培训受众
领越领导力研修班培训受众
企业中高层管理人员、人力资源和培训负责人、领导力专业人士、培训师
8月19-20日、8月26-27日 4天课时
授课形式
领越领导力研修班授课形式
线下公开课
课程资料
暂无课程资料
培训参考价
¥4,300
观看: 1663
