培训受众
培训需求分析与计划制定培训受众
培训管理者
课程收益
培训需求分析与计划制定课程收益
使学习者：
1. 理解组织学习的三大驱动，以及与培训需求的关系
a)能根据业务战略找到培训重点
b)能运用绩效面谈的技巧了解业务部门真实的培训需求
c)能掌握关键任务分析表的使用方法并从任务推导出培训计划
2. 了解年度计划制定的四个步骤，能说出年度计划制定的原则、主要内容和平衡培训预算的四种方法
课纲
培训需求分析与计划制定课纲
一、需求与计划
1、课程范围
1）年度培训需求分析与计划制定
2）项目需求分析与计划制定
2、需求和计划的区别
3、需求和计划的联系
二、培训需求分析
1、组织学习的三大驱动力
2、战略驱动
1）了解企业战略
2）企业战略与培训需求的关系
3）如何获取战略信息
3、绩效驱动
1）了解绩效
2）从绩效分析到培训需求
3）如何获取绩效需求信息
4、任务驱动：关键岗位工作任务分析
5、TM的系统思考意识
6、工具使用：如何聪明地使用互联网工具搜集和分析用户需求
1）如何用不同提问类型应对不同的需求搜集目的
2）如何进行需求反馈的数据统计
三、培训计划制定
1、制定培训计划的原则
2、培训计划明细表的内容
3、制定培训计划的注意点
4、编写培训计划书
1、课程范围
1）年度培训需求分析与计划制定
2）项目需求分析与计划制定
2、需求和计划的区别
3、需求和计划的联系
二、培训需求分析
1、组织学习的三大驱动力
2、战略驱动
1）了解企业战略
2）企业战略与培训需求的关系
3）如何获取战略信息
3、绩效驱动
1）了解绩效
2）从绩效分析到培训需求
3）如何获取绩效需求信息
4、任务驱动：关键岗位工作任务分析
5、TM的系统思考意识
6、工具使用：如何聪明地使用互联网工具搜集和分析用户需求
1）如何用不同提问类型应对不同的需求搜集目的
2）如何进行需求反馈的数据统计
三、培训计划制定
1、制定培训计划的原则
2、培训计划明细表的内容
3、制定培训计划的注意点
4、编写培训计划书
授课专家
培训需求分析与计划制定授课专家
淘课研究院组织学习力发展 高级顾问
淘课浙江分公司 总经理
HRT（HR成长公益组织）联合创始人
毕业于浙江师范大学教育技术专业
实战型课程开发与内训师训练教练
国家二级人力资源管理师、心理咨询师
美国培训认证协会注册培训管理师、促动师
浙江工商大学MBA学院特邀讲师
有两家企业大学筹建经历、九年培训教学经验、五年企业内训课程开发与内训师队伍建设经验。
从内训师队伍建设到培训体系建设，再到企业大学建设，一直致力于企业人才培养系统和企业知识沉淀的研究与实践，是实用型企业内部培训力量建设的践行者。在借助现代化学习技术的企业内训师混合式培养、内部知识萃取项目（课程开发和微课程开发）的实践过程中，积累了丰富的经验。
授课专家
丁路
查看讲师主页 →培训参考价
¥20,000
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