培训受众
行动学习促动师(催化师、引导师)培养工作坊培训受众
课程收益
行动学习促动师(催化师、引导师)培养工作坊课程收益
课纲
行动学习促动师(催化师、引导师)培养工作坊课纲
【课程大纲】
(注:以下为完整版5天的课程大纲,可根据客户实际需要进行删减调整)
教学计划 | 教学目标 |
行动学习、促动师与 促动技术 | · 了解行动学习的历史溯源及发展 · 了解行动学习兴起的时代背景 · 了解行动学习促动师的角色定位和价值 · 了解行动学习促动技术在不同场景的作用 · 熟悉常见行动学习促动技术的应用 |
提问力 | · 了解提问对于行动学习促动师重要性 · 掌握2种主要的提问方法 |
对话力 | · 了解有效对话的原理和意义 · 掌握世界咖啡的流程和方法 |
共识力 | · 了解促进团队共识的意义 · 掌握促进团队共识的方法 |
共创力 | · 了解开放空间如何促进创新的原理 · 掌握设计开放空间的基本步骤 |
共行力 | · 了解促进共同行动的原理与要点 · 掌握群策群力实施的流程和方法 |
反思力 | · 如何通过“SHARE”模型引发反思 · 掌握鱼缸会议的实施过程和方法 |
行动学习 工作坊设计 | · 了解确定行动学习工作坊真实需求的技巧 · 掌握行动学习工作坊设计与实施的要素 |
一、行动学习、促动师与促动技术
· 行动学习兴起的时代背景
· 行动学习的历史溯源
· 行动学习促动师的角色定位和价值
· 行动学习在不同场景的作用和意义
· 常见行动学习促动技术
· 常见行动学习的应用案例
1、某光伏制造企业(世界排名第一)运用促动技术召开年度经营计划会
2、某石化企业精益生产行动学习项目案例
二、提问力
· 提问对于行动学习促动师的重要性
· 有效提问的两种方法
² 上对下切提问法
² 聚焦式会话法ORID:数据层面、体验层面、理解层面、决定层面
· 团队讨论中聚焦式会话法在实际工作中的场景应用
案例:某IT公司运用ORID在新入员工试用期面谈,降低新员工离职率
三、对话力
· 行动学习促动师如何提升对话力,促进简单真诚对话
· 有效对话的技术——世界咖啡
² 世界咖啡的缘起与定义
² 世界咖啡的七大原则
² 世界咖啡步骤:设定情境/营造友好空间/设置问题/主持汇谈/鼓励参与/联结不同观点/大范围分享集体智慧
² 世界咖啡的应用范围及案例:
1、某手机电池制造企业内训师内训课程优化世界咖啡
2、某家电公司新入职大学生职业生涯规划世界咖啡
· 现场品味“世界咖啡”
· 设计“世界咖啡”及注意事项
四、共识力
· 共识力的意义:从命令到共识
· 行动学习促动师掌握共识力的重要性:求同存异,促进对话
· 团队共识的方法1:团队共创:聚焦主题/头脑风暴/想法排列/提取中心词/图示化赋予含义
· 促进团队共识的注意事项
· 团队共创的应用场景及案例:
1、如何萃取内部销售经验
2、银行服务改善的措施
五、共创力
· 行动学习促动师如何促发团队颠覆式创新
· 共创的技术:开放空间
² 开放空间的四大原则及双脚法则
² 开放空间中的角色:蜜蜂、蝴蝶
² 开放空间的基本步骤
² 开放空间的应用时机及范围
· 开放空间现场演练
六、共行力
· 行动学习促动师促进团队自动自发、共同行动的原理
· 促进自动自发行动的技术——群策群力
· 群策群力如何带来GE会议效率倍增,高效执行力并促发组织变革
· 群策群力的关键步骤:聚焦问题、障碍分析、明确目标、头脑风暴、盈利矩阵、十大想法、行动建议、城镇会议
· 群策群力演练
· 群策群力的应用时机及范围
七、反思力
· 反思对于群体互动的重要性
· 反思的技术——鱼缸会议
· 鱼缸会议实施的全过程设计与管理
· 运用SHARE模型给予团队成员真诚反馈
S- Situation实际情况
HA- How it was Approached如何观察到
R- Result结果
E- Expectation期望
· 鱼缸会议演练
八、行动学习工作坊设计
· 促动师之道
· 从传统培训到行动学习工作坊
· 行动学习工作坊的设计理念:聚焦主题、知识导入、团队学习、行动计划
促动工作坊设计流程及要点:背景厘清、聚焦问题、促动选择、议程设计
以上内容为行动学习促动师培养的通用大纲,企业内训需经过前期沟通后进行适当调整与增删。
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郑鑫岩
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