培训受众
行动学习群策群力工作坊培训受众
课程收益
行动学习群策群力工作坊课程收益
课纲
行动学习群策群力工作坊课纲
一. 课程导入与团队建设
1.知识导入:企业为何要导入行动学习?
VUCA时代到来,企业要如何应对
2. 团队建设
1) 行动学习工作坊中的小组角色划分
2) 行动学习工作坊研讨规则
二.行动学习的概念与应用
1.什么是行动学习
1) 行动学习的概念与本质
2) 行动学习的三大关键与复制循环圈
3) 行动学习促动师传统专家讲师的区别
2. 行动学习案例介绍
三.行动学习工具体验——群策群力
1. GE与群策群力
1) 美国通用电气GE与群策群力Work-Out的历史渊源
2) 为什么“群策群力”得到GE的青睐?
2. 群策群力的六大步骤:确定问题、原因分析、设定目标、创新行动、行动计划、城镇会议
四.现场演练(基于参与者实际工作业务)
1. 确定问题
1) 确定问题优先级
2) 确定问题核心
2. 群策群力的六大步骤:确定问题、原因分析、设定目标、创新行动、行动计划、城镇会议
五.确定问题
1. 确定问题优先级
1)各人写出自己关注的一个工作问题
2)应用《问题质量评估表》三要素:重要性、紧急性、资源可控性评估问题质量
3)小组用结构化投票法,确定问题优先级
4)确定小组接下来要研讨的若干重要问题
2. 运用Q15法,澄清问题背后信息
1)填写Q15工具表
2)展现于评议各组Q15工具表
3)优化工具表
4)再次用《问题质量评估表》考量是否选择该问题
六.原因分析
1. 原因分析的若干关键点
1)导致问题的关键原因是什么?
2)我们跟最佳实践(标杆部门或企业)相比,导致差距的原因在哪里?
2. 分析原因的5个维度
1)现象分类
2)反向联想
3)关键角度
4)过程序列
5)时间序列
3. 用团队列名法分析原因
1)用团队列名法分析原因案例:移动传统市场基本趋于饱和情况下,如何再提升市场拓展能力?
2)实操演练—用团队列名法分析原因:
1.个人头脑风暴
2. 小组头脑风暴
3. 用“因果图”将原因初步体系化
4.挖掘深层原因——追问5个Why
5. 用“帕累托图”将若干根本原因定量化
4. 将关键原因转化为目标
七.创新行动与计划1. 解决问题的若干关键点
1) 思考对策:
1. 深入分析问题原因或差距,可能的解决措施是什么?
2. 建议的行动计划是什么?
2)应对风险:上述解决措施,可能的风险或者关键成功要素是什么?
2. 用团队共创法寻找对策
1) 团队共创法寻找对策过程演示
2) 实操演练—用团队共创法寻找对策:
1. 个人独立思考
2. 组内智慧碰撞
3. “效果-难度四象限法”分类对策
4. “世界咖啡技术”小组间结构化智慧流动
5. 聚焦5个核心对策
3. 用对比法评估和平衡对策风险
1) 对比法评估和平衡对策风险案例:在移动营业厅计件工作才算员工业绩背景下,如何激发员工对非计件工作的积极性案例?
2) 实操演练:用对比法评估和平衡对策风险:
1. 把上步骤5个核心对策填入对比表中
2. 列出选择对策的3个标准
3. 将5个对策按上述标准加权评分
4. 暂时舍弃分数较低的两个对策
5. 群策群力思考如何提升入选的3对策低分项
6. 重新对比选择适用性对策
4. 回顾与问答互动
八.城镇会议
1. 何为城镇会议?
2. 城镇会议上需注意的要点
3. 城镇会议演练
九.团队总结与反馈
授课专家
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郑鑫岩
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