培训受众
服务人员核心能力培养之“服务力”培训受众
课程收益
服务人员核心能力培养之“服务力”课程收益
课纲
服务人员核心能力培养之“服务力”课纲
【培训大纲】
关于改变
谁也无法说服他人改变,因为我们每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门,无论动之以情或晓之以理,我们都不能替别人开门
第一节:服务的初心
1. 服务的使命是什么?
2. 正确理解工作的意义
3. 服务是幸福的源泉
4. 服务是一种生活态度
5. 人生是无数个选择的结果
第二节:服务是一种能力
一、服务力就是表现力
1、服务人员表现力的八大作用
2、表情、动作、声音也能和语言一样传达信息
3、服务人员的仪容仪表是向客户表达敬意的表现
4、“三秒钟”印象
5、三件小事改变患者对你的态度
6、面部最重要的元素“眼神”
7、微笑也是一种实力
8、通过“身体动作”来提升好感度
9、服务人员的声音会对客户产生影响
10、距离产生美(合理距离)
二、服务力就是洞察力
1、你看到了什么?
2、你有没有被……所影响?
3、“三叉提问法”
4、了解客户的真实需求
5、通过肢体语言看清楚他人的想法
三、服务力就是自控力
1、自控力是人自控系统的作用
2、自控是一种本能
3、自控秘籍:通过呼吸实现自控
4、自控力的极限
5、虚假疲惫
6、道德许可效应
7、“未来”乐观精神
8、许可陷阱:光环效应
9、讽刺性反弹:放弃对内心思维的控制,反而会增强对行为的控制。
10、情绪控制:”吹气球理论”
四、服务力就是创新力
1、创新力的七个方面
2、创新力所应具备的五项思维
3、五件事培养不断创新思维习惯
4、是什么制约了你的创新?
5、怎样在工作中开展服务创新?
五、服务力就是沟通力
1、高效沟通的五种必备能力
2、面对不同的对象怎么问才好
3、怎么听才能达到更好效果
4、善于正确表达的人一定受欢迎
5、善于“赞美”
6、怎么写才能清楚
7、正确面对冲突
8、值得注意却又很容易被忽略的细节
六、服务力就是学习力
1、重建学习的动力(学习的痛苦来至被动)
2、三人行,必有我师
3、善于请教,教学相长
4、利用各种途径和方法学习
5、要多总结,要能转化
第三讲:从平庸到卓越
一、卓越服务的三个真理
二、表达由衷的关心
三、传达真挚的热情
四、恰当的运用幽默
五、制造惊喜
第四节:极致服务
一、什么是极致服务
二、理想服务
三、服务文化
四、专注
授课专家
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金浩
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