培训受众
高效授权管理培训受众
课纲
高效授权管理课纲
第一篇 厘清观念:授权的内涵意义
1. 什么是授权
2. 管理者为什么要授权
Ø 自己成长的需要
Ø 下属成长的需要
Ø 企业成长的选哟
Ø 案例:伟大的诸葛亮
3. 管理者为什么不授权
Ø 真的没有时间
Ø 自己做比较快
Ø 死活都教不会
Ø 与其流失,不如罢手
Ø 培训部和公司的事
Ø 没有业绩提成
Ø 教了徒弟饿死师傅
4. 授权的四个层次
5. 对上作用-提高效率化忙为闲
Ø 充分向下授权
Ø 降低决策层级
Ø 将决策点置于流程内部
6. 对下作用—培育员工激发潜力
Ø 打断下属负面的“依赖”神经链
Ø 训练了下属分析问题、全面思考问题的能力
Ø 让下属产生信心与成就感
Ø 激发下属的行动力
7. 授权的利与弊
Ø 授权的四大好处
Ø 授权的四大风险
8. 授权的误区
Ø 完全授权
Ø 反授权
第二篇:明晰目标:选择授权的工作
1. 授权三要素
Ø 职责描述
Ø 工作分派
Ø 权力分解
2. 任务分配和管理授权的差别
3. 工作分配的三种方式
4. 授权工作布置表
5. 分别对待-有效区分因事授权
Ø 必须授权的工作
Ø 酌情授权的工作
Ø 不能授权的工作
Ø 逐步授权的工作
6. 授权的有效方式
Ø 模糊授权
Ø 惰性授权
Ø 柔性授权
Ø 案例:该怎么处理是对的
第三篇:掌握方法:授权的步骤方法
1. 授权的五个原则
2. 选择任务:你必须确定哪些任务可以或应该授权。
Ø 对任务进行分类:评估你的活动
Ø 以工作常规与否/风险高低进行选择
Ø 从工作任务重要与紧迫与否进行选择
3. 选贤任能
Ø 表格工具:选择一项要授权的工作,分析部属的类型
Ø 从能力与意愿了解你的下属
Ø 方法:对员工进行素质测评
4. 规划授权
Ø 有计划有组织地分担责任(的五个要点)
5. 撰写计划
Ø 具体做法
Ø 任务说明
Ø 表格工具:工作任务说明的撰写
6. 授权工作
Ø 清楚地告诉选他完成工作的原因:
Ø 施加控制(的六个要点)
7.互动训练:李明的授权
第四篇:监督改善:授权的过程控制
1. 管理者负有主体责任
2. 授权后监督的原则
Ø 关键节点
Ø 现地现物
Ø 标准原则
3. 案例互动:监督的形式
4. 结果评估与修正
5. 管理需要人情,制度不能多情
Ø 规则公平、透明
Ø 快奖快罚
6. 实景演练:一个失败的安排
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侯震
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