《从专业人才走向高效管理修炼》

课程大纲

第一部分 管理基本认识

 一、管理的角色认知与定位

    1.从专业走向管理的常见困惑

    2.管理者的角色定位

    3.管理者的任务

    4.管理者应具备什么样的心智模式?

    5.管理者应具备的能力素质

6.案例分析:上司和下属期望的管理者

第二部分 管理基本功

 一、管理基本功--计划与执行

    1.认识制定计划的重要性

    2.应用目标SMART原则

    3.制定计划的步骤与方法

    4.对下属安排工作时应考虑的原则

二、管理基本功--命令与授权

    1.工作分配时的人事结合

    2.工作分配的考量原则

    3.自我授权能力检讨

    4. 四种授权风格

    5.授权前的四个基本问题

    6.授权对象的四种分类

    7.风格-分类匹配策略

    8.授权控制技巧

    9.规避授权陷阱

三、管理基本功--控制与问题解决

    1.控制的意义和目的

    2.问题的把握

    3.发现问题的方法

      工具介绍:分析问题的工具和方法

4.解决问题的步骤方法

第三部分 掌握高效工作方法

    1.自我诊断:我的时间分析

    2.经理的日常管理事项

    3. 80/20原则-识别轻重缓急

    4.如何掌握你的PDCA时间分配

    5.让ABC工作法成为习惯

6.如何化繁为简--WBS分解法

    7.备忘录法的三大功用

    8.常用高效工作习惯与原则

    9.工作环境系统化的三大措施

    10.工作授权控制技巧

工具介绍:分析问题的基本工具

第四部分 管理技能提升

一、掌握管理沟通的技巧

    1.如何认识管理沟通的重要意义?

    2.管理者可使用的沟通方式有哪些?

    3.各种管理沟通方式的选择

    4.面谈沟通的障碍有哪些?

    5.基本的沟通技巧-倾听,反馈,赞美

    6.识别不同的沟通风格

    7.分析型人的特征与沟通技巧

    8.支配型人的特征与沟通技巧

    9.表达型人的特征与沟通技巧

    10.温和型人的特征与沟通技巧

    11.如何与上司进行有效的沟通?

    12.如何取得上司的肯定与信任?

    13.如何与下属进行有效的沟通?

    14.如何与同级部门进行有效沟通与协调?

       案例讨论:发现上级命令错误怎么办?

案例讨论:如何处理下级故意越级上报?

二、如何领导和激励下属

    1.掌握人格类型特点的识别方法

      工具:人格类型测试工具

    2.对不同人格特点下属的管理和沟通方式

    3.认识四种领导风格

    4.员工成长的四个阶段与领导风格匹配

    5.案例讨论:如何对待技能突出但不服从管理的员工

    6.识别人的行为模式

    7.认识激励5大原理及启示

    8.寻找金钱外的动力

    910.如何激发下属的责任心?

       案例研讨：如何激发下属责任心

三、管理者如何培育下属

    1.如何正确认识部属培育与教导的重要意义?

    2.谁应该对培育部属负责?

    3.如何识别培育的要点?

    4.如何进行新员工的培育?

    5.工作教导注意事项

    6.员工培育的方式方法

四、管理者如何提升下属执行力

    1.重用有执行才干的下属

      案例分析:为什么有些人轻松达到卓越,而有些人却还在苦苦挣扎?

      案例讨论:如何区别知识,技能,才干?

    2.如何对下属进行职业化意识教育?

案例讨论:你如何理解职业化- 观念,心态,习惯

    3.目标管理与目标分解方法的应用

    4.考核与奖罚的灵活应用

      案例讨论:奖不如罚还是罚不如奖?

    5.为什么需要控制管控下属执行?

    6.如何理解下属执行管控-执行管控的实质是什么?

    7.执行管控的5大基本方法

    8.执行管控工具-执行管控的应用技巧

案例分析，穿插在各个知识点中分别讲授。