“学习路径图”项目开发工作坊

产出界定：每个小组产出一个岗位的三个层级的学习路径图初稿

导入→工具与方法准备→工作任务分析→学习任务分析→学习资源盘点与开发→学习路径图手册制作

导入

一、学习路径图的价值与意义

1、体现公司管理水平

2、加快员工胜任速度

3、挖掘公司人效潜能

……

二、团队人员配置

1、业务专家（内容产出）

2、HRBP（标准确立与技术支持）

3、部门管理人员（运营推行）

工作坊步骤

三、操作步骤

1、岗位路径规划

序列：专业序列 / 管理序列

层级：初级 、中级、高级

2、工作任务分析

2.1资料准备

1.岗位职责说明书

2.岗位应知应会

3.岗位标准化作业流程SOP

2.2方法准备

1.思维 导图软件安装与使用

2.分析、分解、分层思维训练

3.群策群力工作法学习

4.岗位经验萃取法学习

2.3梳理核心工作

1.一级二级任务的梳理

2.三级四级任务的分解

3.三四级任务难度评估

4.重点任务整理

5.瓶颈任务整理

6.小组内部评审，全班通关展示

3、学习任务确定

3.1内容确定（学什么）

1.通用课程

2.专业课程

3.培训目标确立与初级大纲梳理

3.2 形式确定（怎么学）

1. 自学阅读

2. 在岗实训

3. 集中面授

4. 接受辅导

5. 辅导他人

3.3考核通关内容确定（验收：考什么，怎么考）

1. 作业 / 报告 / 笔试 / 面试 / 演练

2. 考核大纲梳理

4、资源盘点与开发

4.1盘点现有学习资源

4.2开发学习资源

4.3查阅SOP库，补齐SOP，再开发课程（有待精品课程全面开发）

5、学习路径图项目运营准备

5.1 学习路径图手册制作

5.2 复盘更新

 成果汇报

1.每组 10分钟

2.相互点评

3.导师点评

4.评选优秀小组