课纲
制造业 竞争力领先工程管理课纲
一、 课程背景:
制造业的企业家总是经常提出这些问题,而且在企业内部总是很难彻底解决:
1. 我们的交期总是完不成,忙闲不均。
交期完不成主要是因为物料不能及时到位,有采购的问题、有技术标准的问题、有供应商的问题、有品质控制不到位的问题、有公司机制不完善的问题,总而言之不是自己的问题。
2. 我们的品质总是在出问题,可是一直得不到改善。
3. 求末舍本,解决问题总是不得要领,找不到问题的根源点。
4. 我们的成本总是比别人要高,所以在市场上我们没有竞争力。
制造业许多的干部总喜欢在老板前面邀功,在节约成本上总是丢了西瓜捡了芝麻。
5. 我们的员工队伍总是很不稳定,特别是在用工荒年代有愈演愈烈之势。
老板责怪员工办事不力,员工埋怨公司机制不健全,招了很多留不住人。公司的育人、留人、用人没有完善。
6. 工艺创新总是比别人慢一步,产品创新受制约。
7. 跨部门的沟通总是很难,相互推诿。芝麻小事也要请老板决策,老板每天在救火,淹没在日常的事务中,没有精力去思考公司的战略和引进外部的资源。
8. 董事长总经理的想法很好,却不会往下传达,导致年度战略规划有如一堆废纸放
在抽屉。
9. 金融危机、欧债危机、用工环境等等恶劣消息一个个接踵而至,企业的应对也自顾不暇,生存都开始发生微妙变化,更不用说发展了。
现代制造行业竞争日趋激烈,面对日趋多样化的品种,不断增多的生产批次、日益减少的批量,以及客户不断提高的质量、工艺和成本的要求,企业无法沿用传统的生产管理模式去迎接严峻生存环境的挑战。
根据长期的咨询和培训的经验,根据现在企业面临的干部层面问题、员工层面问题以及企业经营问题,根据最新的理论基础、提炼出当代企业关键问题解决思路,然后系统地编制成《竞争力领先工程》教材。不同层级、不同背景的人均能有所选择,从而系统地解决企业培训难的问题。
课程分为初、中、高级,根据企业层级不同开设不同的课程,旨在帮助制造企业了解最新管理模式,找到变革之法、改进自己的企业方式、方法,有效实现企业的战略目标。卓越、有效的运营和生产管理能力,对提高我国生产企业的综合效率及效益,增强在开放经济条件下的国际市场竞争能力、综合创新能力,具有不可替代的重要作用。
二、课程特色:
l 教学模式先进: 案例教学、情景模拟、分组指导、师生互动
l 课程内容实用: 符合企业的实际情况及未来发展需要,做到即学即用
l 最佳交流平台: 学员交流,智慧碰撞;加强合作,资源共享
l 企业诊断报告: 实地调研,提供企业诊断调研报告,让培训真正落实到实处。
三、 课程收益:
l 倡导素质教育,以提升人的素质为重点,辅以专业技能知识。
l 系统学习经典生产运营知识,激发生产创新灵感,缔造非常生产运营业绩,拓展人脉资源平台。
四、课程大纲:
级 别 | 标 题 | 目 录 | 参加人员 |
初 级 24课时 | 良率领先工程 | 1. 全面质量管理 2. QCC推导 | 管理人员及员工 |
计划领先工程 | 3. 生产计划管理 | ||
物料领先工程 | 4. 生产物料管理 | ||
现场管理领先工程 | 5. 5S管理 6. 现场管理 | ||
素质领先工程 | 7. 职场礼仪 | ||
工艺领先工程 | 8. 工艺技术管理 | ||
|
| ||
效 果 | 制造业是一个不允许做假动作的行当。当企业基础工作不扎实时,交期、品质、成本等不良结果立刻体现出来。不管是总经理、还是普通员工都应掌握企业管理的基础管理内容。如果高管不懂基础管理,易造成外行管内行现象,增加运营成本;如果基层不懂基础管理内容,公司愿景无法下达,所做之事均大打折扣。 | ||
中 级 18课时 | 成本领先工程
| 9. 精细生产 10. 工业改善 | 管理人员及后备干部 |
产能领先工程
| 11. TPM 12. PAC绩效管理 13. IE工业工程设定与应用 14. 供应链管理 | ||
良率领先工程
| 15. FMEA(失效模式控制) 16. MSA(量测系统分析) 17. SPC(统计分析应用) | ||
|
| ||
|
| ||
效 果 | 在初级课程的基础上进行升级。有了基础知识后,我们需要的是更进一步的细化管理,更进一步的品质提升,更进一步的成本,让企业的竞争能力跑在对手前面。这个责任必须由企业的所有干部共同承担。 | ||
高 级 18课时 | 素质领先工程 | 18. 成功职业经理人 | 中高层管理人员 |
流程领先工程
| 19. ERP资源整合 20. 运营流程管理 21. 合理化改善 | ||
体制领先工程
| 22. 人力资源管理 23. 预算决策 24. 教育训练规划 25. 团队建设 | ||
精细化领先工程 | 26. 精细化管理—精准管理 27. 瓶颈管理—直奔结果 | ||
| |||
效 果 | 企业的基础管理工作扎实时,作为公司高管必须建立完善的机制进行育人、留人、用人,必须适度创新激活企业活力,必须依靠团队的力量来完成企业的使命。必须花好每一分钱让企业价值最大化。 |
五、 课程人数: 每班人数:40—50人/班.
授课专家
梅荣华
查看讲师主页 →培训参考价
¥20,000
