中级培训师课程蝶变记——六步结构化升级专业课程

课前任务：提交原版课件（无课件不参训）

开场设计：

1、彼此链接小活动：目标量化和形成学习互助组

2、好课标准来众筹：公示以往好课标准众筹成果

3、聚焦目标来投票：图示选出自己最感兴趣内容

4、达成共识入主题：明任务/提要求/明目标/启内容

ü 输出成果：促进融合、聚焦目标，明确要求，量化交付成果。

第一部分  蜕变 ——激活全脑 聚焦问题

1、成人学习背后的脑科学

2、全脑理论对学习效果提升的价值

3、脑科学在成人教学中的典型应用

4、四有好课程模型：有料、有趣、有序、有效

5、要点内容可视图：规划课程内容要点框架结构图

6、成果落地事件化：教学成果由口号转为关键事件

7、量化效果图表化：课程进阶图和五维设计呈现表

ü  输出成果：课程交付成果量化、子模块交付成果可视化

第二部分  有料 —— 内容丰满 要点突出

1、好内容评价标准：权威性、结构化、易复制

2、课程内容做加法：三种权威渠道收集资料法

3、课程要点做减法：四种方式提炼核心要点法

4、课程重点做明确：五个依据明确课程重点

5、课程难点做区分：四个维度区分课程难点

6、课程亮点做选择：三种方法选择课程亮点

7、内容准备列清单：内容清单表的规范填写

ü 输出成果：按照要求完成开发课程的两张表完成。

第三部分  有序 —— 结构清晰 记忆犹新

1、神奇数字7+/-2：我们信息加工能力的局限

2、MECE原则应用：搭建课程结构规范性原则

3、逻辑层次多维化：纵横搭建法优化课程结构

4、逻辑结构的应用：五种常见逻辑关系的应用

5、实操练习促转化：结合五种逻辑优化课程架

6、核心要点提炼法：单字/数字绝/口诀提炼等

7、强化记忆做减法：重难点知识一句话做概况

ü  输出成果：绘制个人所开发课程的结构并提炼出章节要点。

第四部分  有趣 —— 形式多样 紧扣主题

1、追本溯源说教学：数据解析不同的教法学法

2、U形曲线的应用：U形曲线在教学中的应用

3、差异化教学方法：基于KSA的教学方法设计

4、教学方法的应用：常用教法的具体实施流程

5、课堂互动的设计：不同课程互动方法的设计

6、学习活动的设计：典型学习活动的实施流程

7、教学节奏设计图：教学心电图教学体验设计

ü 输出成果：完成有趣维度的内容填写，学习活动编辑出文字稿。

第五部分  有效 —— 成果具象 落地转化

1、课程设计金三问：想记住什么？如何更好记？怎么验证记住了？

2、检验活动的设计：行为改变验证活动的设计

3、课程交付的范本：课件和设计表的标准展示

4、核心观点的提炼：朗朗上口金句的提炼要领

5、课堂活动的优化：互动和学习活动标准梳理

6、章节表单的梳理：课程章节工具表格的梳理

7、结果设计四化法：文字/数据/图片/视频四化

ü 输出成果：完成有序维度的内容填写，核心要点金句化。

第六部分  展翅 —— 成果优化 课程蝶变

1、课程套件的梳理：五件套的编写原则和要领

2、课程设计的四得：听得懂/记得住/学得会/用得上

3、结构设计四大点：重点/难点/亮点/记忆点的优化

4、内容设计五小点：切入点/问题点/关键点/兴奋点/价值点

5、课程设计双重钱：激发参与的感性线+深刻记忆的理性线

ü 输出成果：对课程五维设计表和资料包进行优化。

结尾设计：

1、说课展示的技巧：根据说课模板完成展示PPT

2、说课展示的反馈：课程展示并提出个性改进建议

ü 输出成果：通过课程展示PK环节进一步对课程做改善。