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| 排课计划ID | 课程地点 | 上课时间 | 状态 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 110915 | 北京市 市辖区 | 2011/04/13 ~ 2011/04/14 | 报名已结束 | — |
课纲
HR职业化训练课纲
【课程目标】:正确理解人力资源工作的职业化概念;学习职场中的ABC 和 TOP原则;帮助HR在职场中做正确事情的思维和工具;帮助HR解决在以往工作中遇到的常见问题;让学员在学习后改善对公司规则和与领导与同事的沟通态度和技巧;帮助HR提升工作技巧,更出色的完成工作,更轻松地处理企业复杂的关系;
【课程大纲】:
第一篇:经理人的职业化概念
案例讨论
一、职业与非职业的区别
二、职业化的要求
三、职业化的目的
四、影响职业发展的因素
1、 态度和行为
第二篇:职业化态度
一、 主动积极―增加影响力
1. 人力资源工作者如何面对职业生涯瓶颈?
2. 人力资源工作者如何面对领导、同事的不满?
案例讨论
3. 积极主动与消极被动的比较
4. 积极主动的关键是做自己可控的事情
4.1人力资源工作中什么是可控的事情?
4.2怎样去处理可控的事情?
5. 积极主动的语言和行为练习
二、敬业―创造机会
职业发展的第一条重要建议:确定自己的信仰与职业---爱一行、干一行
1. 我与我的工作 vs 我与公司
2. 敬业与成功的关系
3. 如何不断取得成功
4. 考察自己的工作状态练习
三、职业发展的底线―责任心
1、 责任感与经理人的意义
2、 责任的两个层面
3、 案例练习
第三篇:职业行为之融入环境
一、规则导向证明融入
1、 案例讨论
2、 规则的目的
3、 规则的启示
4、 规则的特征:绝大多数的认同、可执行、强制性
5、 如何面对规则?
6、 如何制定规则?
二、专业造就价值
2、 结果导向与职业经理人
3、 价值证明的含义
4、 如何测量软性人力资源工作?
5、 如何体现人力资源工作的价值?
如何达到人力资源工作的ROI?
第四篇:人力资源工作者如何建立自己的品牌影响
一、建立信任
1、高效团队的特征之一--信任管理
2、信任模型
二、他人意识
1、 高效团队的特征之二--双赢思维
2、 什么是实现双赢?
3、 如何实现双赢?
三、精诚合作
1、 合作关系:
1.1 与领导的沟通
1.1.1 如何向领导争取资源
1.1.2 如何与领导建立信任
1.2 与(跨部门)同事的沟通
1.2.1 如何运用非权威影响力影响项目利益关系人对项目的支持
2、 案例讨论
1.1 向上汇报的程序
1.2 与同事合作的程序
第五篇:发展与目标
一、发展目标与我
二、练习写下自己的目标
.1 工作目标
.2 职业目标
.3 人生目标
三、目标制定的原则
培训形式: 案例 ,录像,练习相结合。
【课程大纲】:
第一篇:经理人的职业化概念
案例讨论
一、职业与非职业的区别
二、职业化的要求
三、职业化的目的
四、影响职业发展的因素
1、 态度和行为
第二篇:职业化态度
一、 主动积极―增加影响力
1. 人力资源工作者如何面对职业生涯瓶颈?
2. 人力资源工作者如何面对领导、同事的不满?
案例讨论
3. 积极主动与消极被动的比较
4. 积极主动的关键是做自己可控的事情
4.1人力资源工作中什么是可控的事情?
4.2怎样去处理可控的事情?
5. 积极主动的语言和行为练习
二、敬业―创造机会
职业发展的第一条重要建议:确定自己的信仰与职业---爱一行、干一行
1. 我与我的工作 vs 我与公司
2. 敬业与成功的关系
3. 如何不断取得成功
4. 考察自己的工作状态练习
三、职业发展的底线―责任心
1、 责任感与经理人的意义
2、 责任的两个层面
3、 案例练习
第三篇:职业行为之融入环境
一、规则导向证明融入
1、 案例讨论
2、 规则的目的
3、 规则的启示
4、 规则的特征:绝大多数的认同、可执行、强制性
5、 如何面对规则?
6、 如何制定规则?
二、专业造就价值
2、 结果导向与职业经理人
3、 价值证明的含义
4、 如何测量软性人力资源工作?
5、 如何体现人力资源工作的价值?
如何达到人力资源工作的ROI?
第四篇:人力资源工作者如何建立自己的品牌影响
一、建立信任
1、高效团队的特征之一--信任管理
2、信任模型
二、他人意识
1、 高效团队的特征之二--双赢思维
2、 什么是实现双赢?
3、 如何实现双赢?
三、精诚合作
1、 合作关系:
1.1 与领导的沟通
1.1.1 如何向领导争取资源
1.1.2 如何与领导建立信任
1.2 与(跨部门)同事的沟通
1.2.1 如何运用非权威影响力影响项目利益关系人对项目的支持
2、 案例讨论
1.1 向上汇报的程序
1.2 与同事合作的程序
第五篇:发展与目标
一、发展目标与我
二、练习写下自己的目标
.1 工作目标
.2 职业目标
.3 人生目标
三、目标制定的原则
培训形式: 案例 ,录像,练习相结合。
¥2,280
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