基于学习路径图的课程设计

学习路径图为课程设计的流程化管理提供了方法和途径。对于负责课程开发与设计的职业人士来说，掌握学习路径图精髓，增强课程设计能力，具有十分重要的意义！然而，在实践工作中，他们经常遇到以下问题——
不知如何用系统思维去开展工作，不清晰工作流程
不知如何高效能地做好课程设计
不知如何从课程设计角度科学客观地评价课程效果与质量……
针对以上问题，我们特邀请原GE大中华区培训经理朱春雷先生，与我们一起分享《向GE学习：基于学习路径图的课程设计》的精彩课程，通过学习路径图可以带给您一套系统、实用的方法论，全面提升您的流程管理能力，提高逻辑思维能力及课程设计的专业水平，为企业的人力资源管理发展指明道路。
>>本期课程限28个名额，机会十分难得！


【第一天上午】
一、陈述流程分析的要点
二、应用能力分析工具
【第一天下午】
三、描述工作任务，生成能力模型

【第二天上午】
四、确定培训策略
1、描述工作流程
2、区分任务等级
3、分析目标学员
4、确定培训策略
五、分析学习类型
1、分析学习类型
2、确定表现性目标
3、设计教学顺序
【第二天下午】
六、设计教学事件
1、将内容模块化
2、设计教学事件
3、保持教学事件与目标的一致性
七、绘制课程心电图
1、绘制课程心电图
2、拟定课程大纲

分析工作流程、优化流程 运用流程及能力分析工具，生成能力模型 选择培训策略，分析学习类型 设计教学事件，绘制课程效果图 拟定课程大纲