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绩效考核暨KPI+BSC 实战训练营
公开课

绩效考核暨KPI+BSC 实战训练营

课程编号221722
课程时长1 / 7 小时
授课老师蔡老师
课程类别-
评分1.0
上课时间2013/05/16
开课地点上海市 市辖区

全国各地近期开课计划

课程编号课程地点上课时间状态操作
221722上海市 市辖区2013/05/16 ~ 2013/05/17报名已结束
221723广东省 深圳市2013/05/24 ~ 2013/05/25报名已结束
221724北京市 市辖区2013/06/21 ~ 2013/06/22报名已结束
221725广东省 广州市2013/06/28 ~ 2013/06/29报名已结束
225429北京市 市辖区2013/08/16 ~ 2013/08/17报名已结束
225430广东省 广州市2013/08/23 ~ 2013/08/24报名已结束
227897上海市 市辖区2013/09/05 ~ 2013/09/06报名已结束
227898广东省 深圳市2013/09/13 ~ 2013/09/14报名已结束
231835北京市 市辖区2013/10/18 ~ 2013/10/19报名已结束
221726广东省 深圳市2013/10/25 ~ 2013/10/26报名已结束
232839上海市 市辖区2013/11/07 ~ 2013/11/08报名已结束
232840广东省 广州市2013/11/15 ~ 2013/11/16报名已结束
242273广东省 深圳市2013/12/26 ~ 2013/12/27报名已结束
242274广东省 广州市2014/01/17 ~ 2014/01/18报名已结束

课纲

绩效考核暨KPI+BSC 实战训练营课纲

一、推行KPI与绩效管理体系需要解决的三大问题
1、企业建立绩效体系所面临的方法问题;
  以感觉为基础判断还是以事实为基础判断?
  短期考核还是长期考核?
  短期利益还是长期利益?
  关键业绩还是非关键业绩?
  绩效管理如何与战略接口?
  KPI成绩与奖金挂钩的问题?
2、经理人与员工的认识对推行绩效管理的影响;
  传统文化对绩效管理的影响
  为什么没有人愿意做A?
  为什么推行绩效管理这么困难?
3、管理基础对推行KPI的影响
二、绩效管理的方式方法
1、 模糊感觉判断法;
2、 360°评估;
3、 强制分布法;
要不要排名?
谁和谁排名?
怎么排名?
4、 关键业绩指标考核;
三、KPI操作中的几个基本问题
1、什么是目标与指标
2、KPI指标的基本属性与操作注意要点
  为什么评价起来感觉很难操作——刻度问题;
  他们为什么不接受这些考核指标——可控性问题
  为什么考核这些指标后适得其反——行为问题
3、在公司建立KPI体系的思路;
四、平衡计分卡
1、什么是平衡计分卡;
2、战略与平衡计分卡有什么关系?——战略与战略地图;
3、平衡计算分卡落实的三种方式;
五、如何分解KPI
KPI如果不分解落实下去,就会失去了基础,但是分解KPI的过程中会遇到很多问题,比如:一个kpi指标和好多部门都有关系,到底考核谁好呢?
  如何解决这些问题呢?如何将KPI分解落实下去呢?
1、如何分解KpI——上一级指标与下级指标的关系
2、分解指标的2种基本方法
3、按照驱动因素分解KPI指标,3种基本的模式
4、按照驱动因素分解的四种方法
  按照指标的结构分解法;
  OAM分解法;
  贡献路径图法;
  流程关键控制点法;
5、分解KPI指标的注意问题:权利对指标分解的影响、组织结构的影响、指标的冲突性等
六、指标词典的编制
  指标找到了就万事大吉了?还存在什么问题呢?为什么需要定义KPI,怎样定义KPI?
1、为什么需要定义KPI
2、财务指标定义时,需要注意的问题;
3、非财务指标,定义时需要注意的问题;
4、谁来提供数据——自己提供,别人提供,利益相关者提供?
七、任务指标如何定义
  职能部门的指标,有些无法量化,该如何定义?
1、 职能部门工作的特点;
2、 什么是任务指标;
3、 难度不同的任务考核;
4、 工作量不均衡如何处理?
5、 谁来制定任务?
6、 临时任务多如何处理?
7、 任务指标的定义模式;
八、目标值的确定
  找到了衡量指标就可以了嘛?如何确定目标呢?超过了目标应该计多少分?没有达到目标应该得多少分?
1、设定目标的痛苦;
2、目标订不准怎么办?
3.没有历史数据怎么办?
4、竞争,资源,能力对目标的影响;
5、如何让下属主动把目标定的最合适——联合基法
6、长周期的目标如何分解到短周期;
九、KPI的计分方式
1、比率法;
2、层差法;
3、说明法;
十、权重的设计
1、什么是指标的组合方式;
2、组合方式的种类;
3、设置权重的步骤与注意问题;
十一、主基二元考核法
  关注了关键业绩指标,非关键业绩指标怎么办?不关注非关键业绩指标是否会出问题?
  如果全面关注关键业绩指标和非关键业绩指标,资源是否够用?如何解决这个问题呢?
1、KPI所无法解决的问题;
2、主要绩效与基础绩效的关系;
3、如何在实践中运用主基二元考核法;
十二、推行绩效管理所遇到的问题与对策;
  推行KPI不只是人力资源部门或者企管部门的事情,KPI在推行过程中有哪些问题与难点呢?
1、推行绩效管理的组织模式与各个部门的职责;
2、推行绩效管理需要解决观念问题;
3、推行需要解决制度与技巧问题
4、推行需要解决心态问题;
十三、绩效沟通
1、计划阶段的绩效沟通
2、辅导阶段
3、考核阶段的绩效沟通
4、绩效问题分析与改进——组织改进、领导改进、员工改进;

培训受众

绩效考核暨KPI+BSC 实战训练营培训受众

董事长、总(副)经理、总监、企业中高阶主管及企业营销中高层管理人士。ZPfxj

课程收益

绩效考核暨KPI+BSC 实战训练营课程收益

问题一、运用事实评价还是运用感觉评价    初一看这个问题,一般人的反应当然是运用事实评价,但是,你是否会想到,运用事实评价你会遇到一个问题,就是你所搜集到的事实,都会受到客观因素的影响,换句话说,总会又外部因素影响我们的评价。比如:销售收入是一个评价销售经理业绩的事实标准,销售收入除了受到销售经理自身的努力影响以外,产品质量、创新程度、交货期等等,都会影响销售经理销售收入目标的实现。如果销售收入目标一旦没有实现,销售肯定会找出诸如此类一大堆理由来证明销售目标没有实现,不是自己的原因造成的。其实,任何一个事实标准都会遇到此类问题。所以,看来运用事实评价存在一定的问题,那么,用感觉评价就没有问题了吗?回答是否定的,运用感觉评价问题会更多,因为不同人,对待同样一个事情的感觉是两样的。    那么,到底是用事实评价,还是用感觉来评价呢? 问题二:职能部门该如何考核与评价    每次培训,这是必有学员问起来的一个问题,因为业务部门的KPI指标,相对而言比较量化,但是职能部门很难找一些量化的指标,及时找到了,指标的可控性也很差。在很多企业里面,经常看到用劳动生产率,人均利润之类的KPI指标考核职能部门,如果这样考核,那么运气的成分就很大了,和努力程度关联性不大,那么,职能部门的KPI改如何操作?    如何解决关键业绩与非关键业绩的矛盾呢? 问题三:为什么员工不愿意做的更好    很多企业制定目标的时候,你们发现员工很多员工明明可以大大的超过公司所规定的目标,但是他绝对不会这样做,因为这样做的会又两个不利于他的后果产生:第一,今年超额实现了目标,那么,明天会定更高的目标,实现目标的难度会大很多,第二,他做到太好,显的别的同事就太差了,他在这个团队内部是难以生存的。如何让员工制定更合理的目标呢? 问题四:短期考核与长期考核的内容是什么呢? 问题五:到底是员工自己定目标,还是上级给下级定目标?还是采用两者相互结合的模式呢?? 问题六:是按照整体的业绩来考核每个人,还是按照个体的业绩来考核每个人?   总之,在绩效管理实施过程中,会遇到一系列类似的问题,如果这些问题不得到圆满的解决,绩效管理的效果也会打了很大的折扣。本次课程会围绕这些问题展开,主要讲述绩效体系的设计以及推进方式。

授课形式

绩效考核暨KPI+BSC 实战训练营授课形式

线下公开课

课程资料

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授课专家

蔡老师

培训参考价

¥3,600

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