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| 课程编号 | 课程地点 | 上课时间 | 状态 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 227921 | 上海市 市辖区 | 2013/07/24 ~ 2013/07/25 | 报名已结束 | — |
课纲
8D及QCC品管圈操作实务课纲
第一讲 问题解决概述
发现问题
被动:内部事故、外部投诉、竞争压力
主动:统计技术(初级、中级,高级)
风险分析(FMEA)、日常改善(QCC)
启动时机
团队导向解决问题的优势
第二讲 8D实施步骤
8D流程
介绍8D的基本流程,PDCA的基本思路
1D:成立小组
小组构成(资格审查、跨部门、跨组织的可能)
小组的建设(目标、分工、共同准则、协作方法、培训)
2D:描述问题 ,把握事实,深入分析
发现并收集问题,事实的把握,三现主义,提问的技术, 5W2H;5M1E变化点掌握
鱼刺图分析,二八法则,柏拉图
头脑风暴的活动过程和实施规则
3D:实施并验证临时性纠正措施
ICA ICA介绍,开发ICA的目的和必要性
开发ICA步骤(选择,验证,执行,证实)和要领
4D:确定并验证根本原因
什么是根本原因(制造与流出)?确定根本原因技术:5WHY方法;A,T,X型问题及对应工具
问题解决工作表的使用
D5:选择并验证永久性措施PCA
PCA的目的,作出决定过程的七个步骤
解决方案制定,措施的验证,进度图表监控 D6:实施/证实永久措施PCA
执行PCA有两个阶段:计划和问题预防
证实PCA要领(如何确保ICA已被去掉)
D7:预防再发生
为什么小组不能完成D7?(问题再次发生)总结对策
体制的检讨,横向展开
D8:小组祝贺
如何表彰与祝贺?
小组解散前的重要任务
第三讲 QCC操作实务
全员参与、全员改善
QCC活动起源与成功要诀
QCC基本流程
QCC推动步骤与技巧
如何推动品管圈
经典案例
活动技巧
成果巩固与激励
QCC实施过程的应用技术
PDCA
QC七大手法
快速突破性工具简介
项目演练与总结
分组练习
分组演练,竞赛,发表,点评
课程总结
课程总复习及答疑
发现问题
被动:内部事故、外部投诉、竞争压力
主动:统计技术(初级、中级,高级)
风险分析(FMEA)、日常改善(QCC)
启动时机
团队导向解决问题的优势
第二讲 8D实施步骤
8D流程
介绍8D的基本流程,PDCA的基本思路
1D:成立小组
小组构成(资格审查、跨部门、跨组织的可能)
小组的建设(目标、分工、共同准则、协作方法、培训)
2D:描述问题 ,把握事实,深入分析
发现并收集问题,事实的把握,三现主义,提问的技术, 5W2H;5M1E变化点掌握
鱼刺图分析,二八法则,柏拉图
头脑风暴的活动过程和实施规则
3D:实施并验证临时性纠正措施
ICA ICA介绍,开发ICA的目的和必要性
开发ICA步骤(选择,验证,执行,证实)和要领
4D:确定并验证根本原因
什么是根本原因(制造与流出)?确定根本原因技术:5WHY方法;A,T,X型问题及对应工具
问题解决工作表的使用
D5:选择并验证永久性措施PCA
PCA的目的,作出决定过程的七个步骤
解决方案制定,措施的验证,进度图表监控 D6:实施/证实永久措施PCA
执行PCA有两个阶段:计划和问题预防
证实PCA要领(如何确保ICA已被去掉)
D7:预防再发生
为什么小组不能完成D7?(问题再次发生)总结对策
体制的检讨,横向展开
D8:小组祝贺
如何表彰与祝贺?
小组解散前的重要任务
第三讲 QCC操作实务
全员参与、全员改善
QCC活动起源与成功要诀
QCC基本流程
QCC推动步骤与技巧
如何推动品管圈
经典案例
活动技巧
成果巩固与激励
QCC实施过程的应用技术
PDCA
QC七大手法
快速突破性工具简介
项目演练与总结
分组练习
分组演练,竞赛,发表,点评
课程总结
课程总复习及答疑
培训受众
8D及QCC品管圈操作实务培训受众
企业的各级管理者、质量工程师、产品工程师、工艺工程师、生产控制工程师等。
授课形式
8D及QCC品管圈操作实务授课形式
线下公开课
课程资料
暂无课程资料
培训参考价
¥3,200
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