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全能型车间主任实战技能训练
公开课

全能型车间主任实战技能训练

课程编号249565
课程时长1 / 7 小时
授课老师陈志华
课程类别生产管理
评分1.0
上课时间2015/11/07
开课地点广东省 深圳市

全国各地近期开课计划

课程编号课程地点上课时间状态操作
224086广东省 深圳市2015/01/24 ~ 2015/01/25报名已结束
224087上海市 市辖区2015/02/07 ~ 2015/02/08报名已结束
230101上海市 市辖区2015/03/21 ~ 2015/03/22报名已结束
230102广东省 深圳市2015/03/28 ~ 2015/03/29报名已结束
230103上海市 市辖区2015/04/18 ~ 2015/04/19报名已结束
230104广东省 深圳市2015/04/25 ~ 2015/04/26报名已结束
249560上海市 市辖区2015/06/06 ~ 2015/06/07报名已结束
249561广东省 深圳市2015/06/13 ~ 2015/06/14报名已结束
249562广东省 深圳市2015/07/18 ~ 2015/07/19报名已结束
249563上海市 市辖区2015/07/25 ~ 2015/07/26报名已结束
249564广东省 深圳市2015/09/12 ~ 2015/09/13报名已结束
249566上海市 市辖区2015/09/19 ~ 2015/09/20报名已结束
249565广东省 深圳市2015/11/07 ~ 2015/11/08报名已结束
249567上海市 市辖区2015/11/14 ~ 2015/11/15报名已结束
268539广东省 深圳市2015/12/19 ~ 2015/12/20报名已结束
268540上海市 市辖区2015/12/26 ~ 2015/12/27报名已结束

课纲

全能型车间主任实战技能训练课纲

【课程背景】

《全能型车间主任实战技能训练》课程在全国推广四年以来,深受国内外企业的菁莱。
在全国成功举办公开课近百场次,并被很多企业引进为内训课程,尤其是中字头企业和装备
制造业。在举办过程中,学员对该课程和讲师的评价可综合为六个字“实在”、“实用”、
“实战”。
四年的发展、四年的发现、四年的变化,使该课程的开发者――陈志华老师有了更多的
感悟与提升。为了进一步加强该课程的实用性、系统性和科学性,陈志华老师对课程作了更
一步的完善。现在您看到的是2013版《全能型车间主任实战技能训练》课程大纲。
2013版《全能型车间主任实战技能训练》以科学管理为纲、以系统化为领、以鲜活的现
状为例,助力广大学员改变用“习惯性思维”做管理,凭“过往经验”办事情的风格。学习
和掌握科学的理念、系统、方法、工具,并灵活地运用到实际工作中去。从此改变车间工作
忙而乱,类似问题天天有,不同问题相同对策的格局。


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第一讲、基层领导角色认知与管理认知
※ 问题讨论
为什么我们总是很忙?
为什么忙的时候只知道加班、加人、加设备?
我们凭什做管理?(理念、系统、方法、工具?)
传统管理与科学管理究竟有何区别?
※ 领导的自我认知与任务
车间主任与班长到底是不是真正的领导?
领导到底是人手还是人才?
领导的三大主要标志是什么?
领导的必备的两大基本条件是什么?
领导的三件事与两大任务?
※ 管理的三种认识
过程与手段(管理为何与时间息息相关?)
技术与艺术(如何让部下对你的管理感兴趣?)
行为与借力(上下级与相邻部门如何借力?)
※ 经典分享(减少超负荷加班的八大要点)

第二讲、工作职责神圣化与班组管理
车间主任的四种身份角色
对待企业与报酬的两种心态
对待下属与下属的三种心态
※ 实战训练:如何管理好你的班长?
班长有哪四种不称职表现?
班长为什么总是忙而乱?
班长最喜欢的工作方式是什么?
※ 工作技巧:班长协调的劣势与最佳范围
现场管理中的“定员定岗”有何特别要求?
为什么游离状态的作业没有工作效率?
※ 经典分享
现场管理“三不坚守原则”决定产能释放

第三讲、系统认识现场、认识职责
现场管理的定义(广义与狭义)
现场管理的五大对象
现场管理的六大项目与三大核心
现场管理工作的三大基石
现场管理的三大败笔
现场管理水平的三个层次
现场管理水平提升的三个步骤
※ 经典分享
简单有效地掌握各部门的工作重心

第四讲、成本、质量、与效率到底在哪里
生产效率与生产能力识别
生产方式与生产原理识别
什么是流线化与流程化?
(乱流、倒流、绕流的形成分析与对策)
什么是标准化的现场管理?
什么是标准化作业?
什么是作业标准化?
经济动作的三不原则?
※ 经典分享
平衡效率与平衡损失率的计算与意义

第五讲、后员工管理与工作教导的四阶段法
---员工为什么会犯错?
---员工为什么会流失?
---怎样才能管理好你的员工?
上司最不妥当的“八大肢体语言”
上司最不妥当的“十大口头语言”
上司尊重员工人格的“十大要点”
面对员工要胁的“五大对策”
---工作教导“四阶段法”的应用
※ 经典分享
人的第一资产是什么以及对管理的启发?

第六讲、把握N种管理理念/体系构筑的精髓
观念:ISO9000的效用是提升企业的体质
问题:为什么只求证书不求正本?
问题讨论:
1)精益生产到底是什么?(TPS、JIT、看板生产?)
2)到底是不是精益创造了TOYOTA神话?
3)精益生产的核心思想和核心思路到底是什么?
4)为什么只能是“5S”而不是“6S、7S”
5)5S管理为什么总是一动就还原?
6)5S管理的精髓与终极目的是什么?
※经典分享
人的素质、企业的文化、管理理念究竟谁出了问题?

学员课后作业或实践(感悟与收获)
(一)感悟部份
1、对于工作中出现的问题,我们通常更多地归根于“沟通不行”、“协调不当”、
“执行能力差”等问题。从表面上看确实是这些问题。只要仔细想想, 也许你会悟出一
些疑问:难道人与人之间就那么难以沟通吗?部门之间难道就那么难以协调吗?属下难
道就不想把工作尽快完成吗?对此问题你有何感想?
2、如果说管理是一门艺术,而艺术最精华的就是创意。作为一名中基层领导者,面对新
生代或者另类的员工群体,在过往的管理过程中所做的一切到底是你或你的上司感兴趣,
还是先让员工感兴趣呢?管理的创意你有了吗?员工对你的管理感兴趣了吗?你打算做
何努力?
3、通过该课程我们已经知道了人的第一资产是人格尊严。理解起来其实很容易,可是做
起来真的很难。在今后的工作中你打算怎样去保护好员工的人格尊严。
(二)实践部份
尽管中国企业的一线员工其实已经很优秀了, 但在工厂或车间只要出现质量问题或者是
交期问题,员工还是罪责难逃。 本课程完后你回到公司抽四个小时的时间站到一个视觉
良好的地方观察一下你的员工作业的状态, 就会明白为什么质量不稳定,为什么看上去
热火朝天却总是交不出货。请你观察后找出原因并划清罪责。

培训受众

全能型车间主任实战技能训练培训受众

企业厂长、制造业生产总监、生产经理、车间主任及生产制造主管及一线干部

授课形式

全能型车间主任实战技能训练授课形式

线下公开课

课程资料

暂无课程资料

授课专家

陈志华

培训参考价

¥3,200

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