生产经理、主管实战管理技能提升训练

时间： 2015年05月07-08日上海 05月21-22日深圳 09月03-04日上海 09月17-18日深圳

费用：4800元买一送一，单人3200元（含课程、讲义、午餐、税费、茶点、资料等费用）

参与对象：生产制造企业厂长、经理、车间主任、主管、班组长、工段长、领班等管理人员及储备干部
备注：同一企业参加课程8人及以上赠送半天老师到企业面对面座谈辅导

课题背景:
企业面临的外部挑战：
 移动互联网时代：客户和消费者主导的时代，企业需要更强地适应客户的能力
 客户越来越挑剔，交期要快，质量要好，价格要低
 订单批量越来越小，向个性化定制过度
 材料，人力成本持续上升
 订单个性化，不平衡将成为一种常态，缺乏灵活快速响应能力的企业将逐步失去竞争力并被淘汰出局
企业面临的内部挑战
 柔性化的生产系统没有建立起来或不尽人意，缺乏灵活快速的适应能力
 生产运作系统不顺畅，不平衡，甚至混乱的现象仍然存在
 效率，品质，成本等问题仍然大量存在，管理粗放性有余，精细化不足
 人员难招难管难留，
 人员积极性不高，归属感不强，状态不好
企业内部的干部问题
 一些干部的管理意识不够，责任心不足，管理习惯不良，自由散漫，不严谨，不科学的习气仍然存在
 一些干部的管理思路和方法仍然欠缺，既缺乏系统的设计能力，又缺乏具体问题的处理和控制能力
 一些干部在人员培养，管理，沟通，激励等方面思路不宽，办法不多，技巧不足

培训收益：
 增强管理认知，明确管理责任，管理角色，管理意识
 了解平衡管理的系统模型
 了解精细化柔性化的管理思路
 掌握20个实用管理方法
 掌握计划，控制，沟通，激励和人员管理问题解决的思路和方法

课程方式：
 行动学习：用学员企业的实际问题，通过案例经验分享，集体研讨，方法演练的方式，现场解决学员的实际问题

课程大纲：
一、主题：管理认知
1. 管理的基本职责
2. 优秀管理者的角色担当
3. 如何平衡管理和业务工作？
4. 优秀管理者应该具备的管理意识
二、主题：生产链管理
1. 问题征集：学员在生产链的计划和运作过程存在的问题表现
2. 问题研讨：如何针对问题表现，改善和解决
3. 经验分享：生产计划链管理的成功案例分析
4. 行动措施：动作化方法总结
5. 参考方法：
 平衡计划法
 备料控制法
 异常管控法
 看板管理法
 早会工作法
三、主题：物料链管理
1. 问题征集：学员在物料链管理中存在的问题表现
2. 问题研讨：针对问题表现，改善和解决
3. 经验分享：物料管理的成功案例分析
4. 行动措施：动作化方法总结
5. 参考方法：
 采购控制法
 备料控制法
 稽核控制法
四、主题：质量管理
1. 问题征集：学员在产品质量管理系统中存在的问题表现
2. 问题研讨：针对问题表现，改善和解决
3. 经验分享：质量管理的成功案例分析
4. 行动措施：动作化方法总结
5. 参考方法：
 攻关组织法
 品质例会法
 稽核控制法
五、主题：现场管理
1. 问题征集：学员在现场物料，设备，能源，质量，工具，工艺，5S管理中存在的问题表现
2. 问题研讨：针对问题表现，改善和解决
3. 经验分享：现场管理成功案例分析
4. 行动措施：动作化方法总结
5. 参考方法：
 案例分析法
 看板管理法
 早会工作法
 三要素控制法
 工作Pk法
六、主题：培育下属
1. 问题征集：学员在班组长和骨干培养，OJT方面存在的问题表现
2. 问题研讨：针对问题表现，如何改善和解决？
3. 经验分享：培育下属的成功经验分享
4. 行动措施：动作化方法总结
5. 参考方法：
 成长规划法
七、主题：跨部门工作协调
1. 问题征集：学员在跨部门工作协调方面存在的问题表现
2. 问题研讨：针对问题表现，如何改善和解决？
3. 经验分享：跨部门协调沟通的成功经验分享
4. 行动措施：动作化方法总结
5. 参考方法：跨部门协调法
八、主题： 员工激励
1. 问题征集：学员在员工激励方面存在的问题表现
2. 问题研讨：针对问题表现，如何改善和解决？
3. 经验分享：员工激励的成功经验分享
 如何帮助员工增加收入？
 如何搞好后勤保障工作？
 如何通过文化娱乐活动激励员工？
 如何通过工作竞争型激励员工？
 如何通过改善上下级关系留住员工？
4. 行动措施：动作化方法总结
5. 参考方法：
 工作Pk法
 12剧场法
 上司激励法
九、主题：员工管理
1. 问题征集：学员在员工管理方面存在的问题表现
 90后员工怎么管？
 技术型员工怎么管理？
 老员工怎么管？
 关系型员工怎么管？
2. 问题研讨：针对问题表现，如何改善和解决？
3. 经验分享：员工管理的成功经验分享
 以法管事
 以情动人
 以理服人
 以德带人
 以势导人
4. 行动措施：动作化方法总结