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| 课程编号 | 课程地点 | 上课时间 | 状态 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 271635 | 武汉市江汉区 | 2015/03/20 ~ 2015/03/21 | 报名已结束 | — |
课纲
80、90后员工的管理课纲
《80、90后员工管理》 ———与新生代共舞
【课程前言】
管理者与员工的关系就像跳舞,只有当两个人都愿意调整自己的步调时,这支舞才会跳得愈加优美顺畅。既然两个人是那么不同,为了跳好这支舞,当然我们就要不断地调整自己,以适应对方和适应全新的生活。
【培训背景】
1、 为什么员工跳槽越来越频繁——对企业忠诚度低?
2、 为什么员工遇到问题就裸辞——经常会放弃?
3、 为什么员工越来越不听话——凡事自我作主?
4、 为什么员工不遵守规章制度——不想受约束?
5、 为什么员工做事不投入——有钱的事就做?
6、 为什么员工冲突增多——自我又张扬?
7、 为什么……?
8、 不为什么,只因为他们是80、90后!
【培训收益】
◆ 深入了解造就80、90后个性特征的时代背景;
◆ 掌握80、90后的人格特质与价值观,了解他们的思想根源;
◆ 了解80、90后职场行为特征深层次的原因,如何在管理中做到有的放矢;
◆ 站在80、90后的角度,提炼对管理者的心态素质要求;
◆ 掌握管理80、90后常用的有效技巧;
◆ 掌握有效激励与辅导80、90后的方法。
【课程受众】:
企业中层及以上管理人员。
【课程大纲】
一、谁先改变,谁就拥有未来!
引子:雾里看花——老一代VS新生代(讨论)
二、了解你的“舞伴”—— 懂,比爱更重要
模块一:“背景”成长史——新生代的成长背景
1、新生代成长的时代背景
2、新生代成长的社会背景
3、新生代成长的家庭背景
案例分析:官二代、富二代、拆二代、创二代、书二代、穷二代成长路径
模块二:“三观”发展史——新生代的思维特点
1、注重眼前的价值观
2、多元广阔的人生观
3、崇尚自由的世界观
视频欣赏: 《超级演说家》90后许志豪
模块三:“十二大”综合症——新生代职场表现
1、新生代职场“三高”症
2、新生代职场“三低”症
3、新生代职场“三喜”症
4、新生代职场“三不喜”症
现场研讨:新生代的职场需求
模块四:与青春对话——新生代的思想需求
1、不以钱途定前途,喜欢比待遇更重要
2、新生代的心理需求——乐、舞、梦
3、新生代的职场需求——晋、利、润
小结:揭开面纱——新生代的优点与缺点
三、舞出你的精彩——十八般舞艺样样精
模块五:管理变革——“六大放下”解心结
案例引导:从“90后”劳动关系三大事件解析新生代管理变革
1、从偏见走向欣赏
2、从控制走向对话
3、从改造走向改善
4、从单一走向多元
5、从集权走向授权
6、从理性走向人性
※ 行动学习:90后骨干“离家出走”又要回归,如何处理?
模块六:管理角色——“三把钥匙”打心门
1、教练的引领力
2、园丁的哺育力
3、伙伴的影响力
※ 行动学习:90后裸辞现象剖析及应对措施
模块七:管理技巧——“六脉神剑”扣心弦
1、六种需求,探六度空间
商二代、官二代、拆二代、书二代、创二代、穷二代个性特点和心理需求
3、见招拆招,舞六脉神剑
商二代、官二代、拆二代、书二代、创二代、穷二代沟通技巧和有效激励
1)第一剑:授人以渔
2)第二剑:授人以愉
3)第三剑:授人以誉
4)第四剑:授人以育
5)第五剑:授人以遇
6)第六剑:授人以鱼
※ 行动学习:
1) 官二代、富二代工作倦怠,如何有效激励?
2) 创二代、穷二代出现“一年之痒”原因分析。
模块八:管理秘笈——“三化主义”定心丸
1、软化冲突;
2、淡化权威;
3、强化边界。
案例解析:2014最佳年度雇主缘何受新生代员工青睐?
【课程前言】
管理者与员工的关系就像跳舞,只有当两个人都愿意调整自己的步调时,这支舞才会跳得愈加优美顺畅。既然两个人是那么不同,为了跳好这支舞,当然我们就要不断地调整自己,以适应对方和适应全新的生活。
【培训背景】
1、 为什么员工跳槽越来越频繁——对企业忠诚度低?
2、 为什么员工遇到问题就裸辞——经常会放弃?
3、 为什么员工越来越不听话——凡事自我作主?
4、 为什么员工不遵守规章制度——不想受约束?
5、 为什么员工做事不投入——有钱的事就做?
6、 为什么员工冲突增多——自我又张扬?
7、 为什么……?
8、 不为什么,只因为他们是80、90后!
【培训收益】
◆ 深入了解造就80、90后个性特征的时代背景;
◆ 掌握80、90后的人格特质与价值观,了解他们的思想根源;
◆ 了解80、90后职场行为特征深层次的原因,如何在管理中做到有的放矢;
◆ 站在80、90后的角度,提炼对管理者的心态素质要求;
◆ 掌握管理80、90后常用的有效技巧;
◆ 掌握有效激励与辅导80、90后的方法。
【课程受众】:
企业中层及以上管理人员。
【课程大纲】
一、谁先改变,谁就拥有未来!
引子:雾里看花——老一代VS新生代(讨论)
二、了解你的“舞伴”—— 懂,比爱更重要
模块一:“背景”成长史——新生代的成长背景
1、新生代成长的时代背景
2、新生代成长的社会背景
3、新生代成长的家庭背景
案例分析:官二代、富二代、拆二代、创二代、书二代、穷二代成长路径
模块二:“三观”发展史——新生代的思维特点
1、注重眼前的价值观
2、多元广阔的人生观
3、崇尚自由的世界观
视频欣赏: 《超级演说家》90后许志豪
模块三:“十二大”综合症——新生代职场表现
1、新生代职场“三高”症
2、新生代职场“三低”症
3、新生代职场“三喜”症
4、新生代职场“三不喜”症
现场研讨:新生代的职场需求
模块四:与青春对话——新生代的思想需求
1、不以钱途定前途,喜欢比待遇更重要
2、新生代的心理需求——乐、舞、梦
3、新生代的职场需求——晋、利、润
小结:揭开面纱——新生代的优点与缺点
三、舞出你的精彩——十八般舞艺样样精
模块五:管理变革——“六大放下”解心结
案例引导:从“90后”劳动关系三大事件解析新生代管理变革
1、从偏见走向欣赏
2、从控制走向对话
3、从改造走向改善
4、从单一走向多元
5、从集权走向授权
6、从理性走向人性
※ 行动学习:90后骨干“离家出走”又要回归,如何处理?
模块六:管理角色——“三把钥匙”打心门
1、教练的引领力
2、园丁的哺育力
3、伙伴的影响力
※ 行动学习:90后裸辞现象剖析及应对措施
模块七:管理技巧——“六脉神剑”扣心弦
1、六种需求,探六度空间
商二代、官二代、拆二代、书二代、创二代、穷二代个性特点和心理需求
3、见招拆招,舞六脉神剑
商二代、官二代、拆二代、书二代、创二代、穷二代沟通技巧和有效激励
1)第一剑:授人以渔
2)第二剑:授人以愉
3)第三剑:授人以誉
4)第四剑:授人以育
5)第五剑:授人以遇
6)第六剑:授人以鱼
※ 行动学习:
1) 官二代、富二代工作倦怠,如何有效激励?
2) 创二代、穷二代出现“一年之痒”原因分析。
模块八:管理秘笈——“三化主义”定心丸
1、软化冲突;
2、淡化权威;
3、强化边界。
案例解析:2014最佳年度雇主缘何受新生代员工青睐?
培训受众
80、90后员工的管理培训受众
企业中层及以上管理人员。
课程收益
80、90后员工的管理课程收益
◆ 深入了解造就80、90后个性特征的时代背景;
◆ 掌握80、90后的人格特质与价值观,了解他们的思想根源;
◆ 了解80、90后职场行为特征深层次的原因,如何在管理中做到有的放矢;
◆ 站在80、90后的角度,提炼对管理者的心态素质要求;
◆ 掌握管理80、90后常用的有效技巧;
◆ 掌握有效激励与辅导80、90后的方法。
授课形式
80、90后员工的管理授课形式
线下公开课
课程资料
暂无课程资料
授课专家
刘荣
培训参考价
¥2,800
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