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课纲
8090后员工激励与沟通技术课纲
第一章:8090员工分析与沟通习惯 1小时
■ 了解8090后,家庭环境、成长伙伴分析;
■ 从面试感受8090后的需求变化;
■ 8090工作(生活)意义归属要求不同;
■ 8090自我认同超过团队认同;
■ 8090更追求平等化;
■ 8090容易情绪化;
■ 互联网时代青年的沟通习惯与行为习惯认识;
■ 讨论:如何看待代沟?你有微信吗?你对网购如何看待?
第二章:行政有力支持与内驱动激励 2小时
■ 新时代行政体系建设的目标解读;
■ 行政支持与员工辅导的技术与方法;
■ 8090后内驱动激励管理模式,从薪酬、级别、待遇等方面分析;
■ 行政管理中的命令与常见领导沟通习惯,观领导者固化思维模式;
■ 学会积极的语言模式,重新建立丰富多彩工作趣味性;
■ 具有资源整合的创新力,充分打开想象力;体验:产品销售创新;
■ 用积极的正能量鼓励自己和8090后。
■ 主题讨论:制度约束和思维创新是个矛盾体吗?如何保持思维创新?
第三章:跨部门沟通的方法与瓶颈 2小时
■ 部门沟通中常见问题与瓶颈;
■ 团队沟通语言习惯与思维习惯的建立;
■ 对上、对下、平行沟通策略;并练习组织沟通模式:汇报、总结、建议、任务目标的了解、多部门协调;
■ 不同性格与行为风格的对象沟通策略;
■ 讨论:领导者情绪管控的特点自我分析。
第四章:沟通中的冲突管理 1小时
■ 管理者与8090后职业期望值的差距与分析;
■ 人的大脑思维方式与沟通冲突产生的原因;
■ 情绪管控能力的提升方式;
■ 领导者学会接纳、阐述、建议,学会真正的授权,练习不同情况下8090的发生冲突案例。
■ 了解8090后,家庭环境、成长伙伴分析;
■ 从面试感受8090后的需求变化;
■ 8090工作(生活)意义归属要求不同;
■ 8090自我认同超过团队认同;
■ 8090更追求平等化;
■ 8090容易情绪化;
■ 互联网时代青年的沟通习惯与行为习惯认识;
■ 讨论:如何看待代沟?你有微信吗?你对网购如何看待?
第二章:行政有力支持与内驱动激励 2小时
■ 新时代行政体系建设的目标解读;
■ 行政支持与员工辅导的技术与方法;
■ 8090后内驱动激励管理模式,从薪酬、级别、待遇等方面分析;
■ 行政管理中的命令与常见领导沟通习惯,观领导者固化思维模式;
■ 学会积极的语言模式,重新建立丰富多彩工作趣味性;
■ 具有资源整合的创新力,充分打开想象力;体验:产品销售创新;
■ 用积极的正能量鼓励自己和8090后。
■ 主题讨论:制度约束和思维创新是个矛盾体吗?如何保持思维创新?
第三章:跨部门沟通的方法与瓶颈 2小时
■ 部门沟通中常见问题与瓶颈;
■ 团队沟通语言习惯与思维习惯的建立;
■ 对上、对下、平行沟通策略;并练习组织沟通模式:汇报、总结、建议、任务目标的了解、多部门协调;
■ 不同性格与行为风格的对象沟通策略;
■ 讨论:领导者情绪管控的特点自我分析。
第四章:沟通中的冲突管理 1小时
■ 管理者与8090后职业期望值的差距与分析;
■ 人的大脑思维方式与沟通冲突产生的原因;
■ 情绪管控能力的提升方式;
■ 领导者学会接纳、阐述、建议,学会真正的授权,练习不同情况下8090的发生冲突案例。
培训受众
8090后员工激励与沟通技术培训受众
【参加对象】 中高层管理人员、HR从业人员等
【授课方式】 讲师讲授 + 视频演绎 + 案例研讨 +角色扮演 + 讲师点评
【学习费用】 1980元/人(含授课、教材、午餐、茶点和税费)
授课形式
8090后员工激励与沟通技术授课形式
线下公开课
课程资料
暂无课程资料
授课专家
何澜
培训参考价
¥1,980
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