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| 排课计划ID | 课程地点 | 上课时间 | 状态 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 86198 | 深圳 | 2010/04/23 ~ 2010/04/25 | 报名已结束 | — |
培训受众
PTT职业培训师特训营培训受众
企业高管、专（兼）职培训师、培训管理者、人力资源经理
课程收益
PTT职业培训师特训营课程收益
3天两晚，获取更多的人脉资源和事业良机！
3天两晚，换来自身素质的全面提升，增添领导无限魅力与影响力！
3天两晚，给企业节省资源！通过培训，职业培训师成为企业的造血设备，不用高薪外聘讲师，节省70％的培训费用！
3天时间，为企业赚钱！有了优秀的职业培训师，企业可以将培训的想法变为可操作的做法，进而提升企业整体绩效。
3天两晚，换来自身素质的全面提升，增添领导无限魅力与影响力！
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3天时间，为企业赚钱！有了优秀的职业培训师，企业可以将培训的想法变为可操作的做法，进而提升企业整体绩效。
课纲
PTT职业培训师特训营课纲
主题导入：《播种春天》
0.1主题阐述
0.2 感悟分享
0.3 PTT训练导图
0.3.1职业培训师之道
0.3.2培训师的技能素养
0.3.3培训师专业教学方法
0.3.4现场教学的掌控
0.3.5 PTT课程设计指南
0.3.6课堂精彩四元素的运用
1.职业培训师之道
1.1现代培训的“三一律”
1.2培训师的四项职业使命
1.3培训师的职业素质模型
1.4演练：1分钟Mini课程@
2. 培训师的技能素养
2.1克服怯场的5项策略
2.1.1 怯场的表现
2.1.2 克服的策略
2.2课程导入的5种手法
2.2.1导入功能
2.2.2 5种导入方法
2.2.3 开场导入的3大禁忌
2.3课程收结5项手法
2.3.1收结功能
2.3.2 5种收结方法
2.3.3 结尾收结的3大禁忌
2.4演练： 1分钟导入@
2.5课堂必修的4项风范
2.5.1服饰――表现你的态度
2.5.2表情――表现你的情绪
2.5.3身姿――表现你的精神
2.5.4语言――表现你的风采
2.6专业培训的12种手势
2.7演练： 综合演示分组赛@
3 培训师专业教学方法
3.1教学目的决定教学方法
3.2说明-演示教学法
3.3探讨-案例教学法
3.4演练：Mini案例分析@
3.5趣味-游戏教学法
3.6演练：同心顺@
3.7实操教学法
4 现场教学的掌控
4.1培训教学四冲程
4.1.1具体感知：通过体验来认识
4.1.2思考解析：通过反思来认识
4.1.3概念升华：将新知识整合于体系
4.1.4积极实验：将新知识运用于实践
4.1.5多种复合：介乎于两种以上类型之间
4.2案例：学员习性解析@
4.2.1感受型学员的特点及对策
4.2.2反思型学员的特点及对策
4.2.3推理型学员的特点及对策
4.2.4践行型学员的特点及对策
4.3课堂语言，因人而变
4.4演练：3分钟Mini课程@
4.5培训师四大风格选型
4.5.1教士风格特征
4.5.2学院风格特征
4.5.3演绎风格特征
4.5.4教练风格特征
4.5.5风格发展三个阶段
4.6课堂问答十项技巧
4.7现场应变六项对策
4.7.1内容错漏
4.7.2气氛沉闷
4.7.3课堂混乱
4.7.4学员质疑
4.7.5遭遇挑衅
4.7.6高手出场
4.8精彩点评三项原则
4.8.1针对性原则――准确
4.8.2综合性原则――全面
4.8.3超越性原则――精辟
4.9演练：2分钟Mini课程
5 培训课程主题的确立
5.1课程主题来自于培训的需求
5.1.1高层管理者的要求
5.1.2解决眼前的问题
5.1.3岗位技能的要求
5.1.4变化的要求
5.2培训需求调查分析的三大面向
5.2.1从组织层面加以分析
5.2.2从工作层面加以分析
5.2.3从人员层面加以分析
5.3培训需求调查分析的方法
5.3.1观察法
5.3.2资料分析法
5.3.3面谈法
5.3.4问卷调查法
5.3.5标杆分析法
5.4培训需求调查分析资料汇整与课程主题的选定
5.4.1如何将分析结果转为课程规划
5.4.2有效课程规划要领
6培训课程的开发与设计
6.1培训教案的撰写技巧
6.1.1培训教案的功能、特色与目标
6.1.2培训教案的编制流程
6.1.3培训教案编制应做的分析
6.1.4培训课程教案撰写时应注意的事项
6.1.5培训教案的内容介绍
6.1.6小
0.1主题阐述
0.2 感悟分享
0.3 PTT训练导图
0.3.1职业培训师之道
0.3.2培训师的技能素养
0.3.3培训师专业教学方法
0.3.4现场教学的掌控
0.3.5 PTT课程设计指南
0.3.6课堂精彩四元素的运用
1.职业培训师之道
1.1现代培训的“三一律”
1.2培训师的四项职业使命
1.3培训师的职业素质模型
1.4演练：1分钟Mini课程@
2. 培训师的技能素养
2.1克服怯场的5项策略
2.1.1 怯场的表现
2.1.2 克服的策略
2.2课程导入的5种手法
2.2.1导入功能
2.2.2 5种导入方法
2.2.3 开场导入的3大禁忌
2.3课程收结5项手法
2.3.1收结功能
2.3.2 5种收结方法
2.3.3 结尾收结的3大禁忌
2.4演练： 1分钟导入@
2.5课堂必修的4项风范
2.5.1服饰――表现你的态度
2.5.2表情――表现你的情绪
2.5.3身姿――表现你的精神
2.5.4语言――表现你的风采
2.6专业培训的12种手势
2.7演练： 综合演示分组赛@
3 培训师专业教学方法
3.1教学目的决定教学方法
3.2说明-演示教学法
3.3探讨-案例教学法
3.4演练：Mini案例分析@
3.5趣味-游戏教学法
3.6演练：同心顺@
3.7实操教学法
4 现场教学的掌控
4.1培训教学四冲程
4.1.1具体感知：通过体验来认识
4.1.2思考解析：通过反思来认识
4.1.3概念升华：将新知识整合于体系
4.1.4积极实验：将新知识运用于实践
4.1.5多种复合：介乎于两种以上类型之间
4.2案例：学员习性解析@
4.2.1感受型学员的特点及对策
4.2.2反思型学员的特点及对策
4.2.3推理型学员的特点及对策
4.2.4践行型学员的特点及对策
4.3课堂语言，因人而变
4.4演练：3分钟Mini课程@
4.5培训师四大风格选型
4.5.1教士风格特征
4.5.2学院风格特征
4.5.3演绎风格特征
4.5.4教练风格特征
4.5.5风格发展三个阶段
4.6课堂问答十项技巧
4.7现场应变六项对策
4.7.1内容错漏
4.7.2气氛沉闷
4.7.3课堂混乱
4.7.4学员质疑
4.7.5遭遇挑衅
4.7.6高手出场
4.8精彩点评三项原则
4.8.1针对性原则――准确
4.8.2综合性原则――全面
4.8.3超越性原则――精辟
4.9演练：2分钟Mini课程
5 培训课程主题的确立
5.1课程主题来自于培训的需求
5.1.1高层管理者的要求
5.1.2解决眼前的问题
5.1.3岗位技能的要求
5.1.4变化的要求
5.2培训需求调查分析的三大面向
5.2.1从组织层面加以分析
5.2.2从工作层面加以分析
5.2.3从人员层面加以分析
5.3培训需求调查分析的方法
5.3.1观察法
5.3.2资料分析法
5.3.3面谈法
5.3.4问卷调查法
5.3.5标杆分析法
5.4培训需求调查分析资料汇整与课程主题的选定
5.4.1如何将分析结果转为课程规划
5.4.2有效课程规划要领
6培训课程的开发与设计
6.1培训教案的撰写技巧
6.1.1培训教案的功能、特色与目标
6.1.2培训教案的编制流程
6.1.3培训教案编制应做的分析
6.1.4培训课程教案撰写时应注意的事项
6.1.5培训教案的内容介绍
6.1.6小
授课专家
PTT职业培训师特训营授课专家
PTT银章职业培训师、中国百佳培训师、中国企业联合会注册管理咨询顾问<br/>高岩所长多年来就职于大型企业中高层管理岗位，在企业中高级管理素质提升及企业战略实施方面，拥有国际领先的理论基础和丰厚的实践经验。<br/>高老师的品牌课程有《PTT职业培训师培训》、《TTT企业培训师培训》、《第三代执行力特训营》、《职场管理沟通技巧》、《公众演说特训营》等。其案例及客户有创维集团中国区域营销总部，深圳发展银行、东风日产、梁子时装、中科智担保集团、深圳移动、广州移动、佛山移动高级培训师培训等。<br/>林 海 老师 E训（ETraining）商学院培训导师、美国国际训练协会（AITA）理事<br/>林老师多年来就职于大型企业、行业协会高层管理及培训相关岗位，积累了丰富的管理、培训实践经验；在管理沟通、内部管理、职业培训师培训、团队管理、客户服务等方面，拥有国际领先的理论基础和丰厚的实践经验。<br/>品牌课程有《PTT职业培训师培训》、《TTT企业培训师培训》、《管理沟通实用技巧》、《公众演说与领导艺术》、《企业行政系统管理实务及技巧》、《人力资源三重境界》等。其培训过的企业有中房协 (CCDPC)、皇明太阳能、力诺瑞特、南方航空、嘉和集团、富克斯电器、中电集团、中国平安、华宇集团、广东发展银行、和亨物业、万科地产、富春东方、创建业地产、江南集团、中深设计院等。<br/>夏青云 老师 中国人民大学劳动人事学院博士、台湾行<br/>政院职业训练局TTQS辅导顾问、中华人力促进发展协会秘书长<br/>夏老师曾任冠星集团（广州、上海）执行顾问，历任台湾多家公司人力资源处管理师、训练师，<br/>及台湾中华人力资源管理协会两岸交流委员会副主任委员、香港国际经理人协会专家委员。<br/>品牌课程有：《非人力资源主管的人力资源管理》、《TTT内部讲师培训技巧》、《KPI绩效考核与绩效面谈技巧》、《如何设计年度培训计划》、《目标与绩效考核技巧》、《有效的时间管理技巧》。在台辅导过的企业有：工业技术研究院、海霸王餐厅、中华商业银行、丰田汽车、中华航空、劳工教育电台、长德有线电视公司、资生堂、大田精密公司、良机机电公司、空中大学、开南大学等。在大陆培训过的企业有：富士康精密、创维公司、河核电厂、国家电网、上海吉利汽车、中国移动、中信银行、济南中烟集团、李宁运动服公司、广州五羊本田摩托公司、广东太古可口可乐公司等
授课专家
高岩林海夏青云
¥5,800
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