刘书余

1.管理类（领导力）系列：

《成为教练式管理者-教练领导力专题工作坊》 《新生代管理必修的激励思维课》 《从精兵到强将的管理能力提升》 《目标制定与计划执行》 《职场高效沟通》 《员工激励与辅导》 《DISC知己解彼带团队》 《情绪与压力管理》 《绩效教练》 2.行动学习/引导系列： 《行动学习促动师培养》 《行动学习之—问题分析与解决》 《AI欣赏式探寻-共创组织未来》 《用引导技术开高效会议》 《行动学习—结构化复盘》 3.沙盘系列 《团队协作》《职场沟通》《跨部门沟通》《沙漠掘金》《目标与计划管理》 《石油大亨》《决战市场》《重走长征路》《吉他行星》 高绩效团队系列 《高绩效团队建设之团队融合与凝聚力提升-欧卡工作坊》 《高绩效团队建设与管理工作坊》 5.职业化系列 《高效职场人的七大思维》 《结构化高效汇报及表达》 【课程优势】 1.课程开发以解决企业实际任务为导向，以提升企业绩效为目标。 2.课程讲授以实战为基础靠训练出效果，训练以改变行为为目标。 3.课程落地以企业实际案例为基础，形成个人或团队行动计划为目标。 调研方面 一般的管理课程：仅采用问卷调研，或仅听HR的表述，或不调研 本管理课程：采取两个步骤（先问卷调研，后电话访谈），三个层次的调研（企业领导，企业HR，参训学员代表），全方位摸准客户需求。 内容方面 一般的管理课程：只给零散的方法，或者只谈理论 本管理课程：既有实用技能方法，也有背后的原理，让学员知其然也知其所以然。 讲授方面 一般的管理课程：直接讲道理给学员，填鸭式，学员被动接受 本管理课程：更多地是启发式，教练式，来引导学员自己思考、反思，最后老师提炼概括，学员主动学习，印象深刻。 案例方面 一般的管理课程：用多年周知的案例，或古代故事，有些脱离现实 本管理课程：全部用目前企业中常见的问题做案例，让学员如身临其境，有利于课后在企业中解决类似问题。 培训焦点 一般的管理课程：只讲行为方式，忽视思维方式的引导 本管理课程：不仅讲实用方法，重点培养学员的正确的思维方式，这样让学员学到“根” 点评方面 一般的管理课程：只点评学员行为方面的问题，让学员只看到自己的缺点，而没看到盲点。 本管理课程：老师运用教练技术的精髓对学员的发言和表现做点评，句句到位，直指人心，让学员看到自己的盲点，让学员看到自己一贯以来的模式是否有问题，这样让学员受益终生。 课后支持 一般的管理课程：只对课程现场做反馈调查。 本管理课程：课后给企业做综合评价和建议，并支持企业做培训后的行动改善计划，让培训真正落地。 【授课形式】 案例研讨、情景模拟； 积极参与，以世界著名管理游戏的演练体验管理原理； 鼓励分享，以小组集体学习促进管理者相互间的经验交流。 采用互动的培训方式来体验管理者的角色，感悟位置的不同，有不同的感触故事、案例分析、投影演示等。